Answer:
see explanation
Step-by-step explanation:
Differentiate using the product rule
Given y = f(x)g(x), then
= f(x). g'(x) + g(x). f'(x)
here f(x) =
⇒ f'(x) = 
g(x) = cosx ⇒ g'(x) = - sinx
Hence
=
(- sinx) + cosx 
=
cosx -
sinx
Answer:

Step-by-step explanation:
To make d the subject of formula, we need to rearrange the equation such that we arrive at d= _____.

<em>Remove the fraction by multiplying (d +3) on both sides:</em>

<em>Expand</em><em>:</em>
<em>
</em>
<em>Bring</em><em> </em><em>all</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>d</em><em> </em><em>terms</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>one</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>move</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>others</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>other</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>equation</em><em>:</em>

<em>Factorise</em><em> </em><em>d</em><em> </em><em>out</em><em>:</em>
<em>
</em>
<em>Divide</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>(</em><em>c</em><em> </em><em>+</em><em>1</em><em>)</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>sides</em><em>:</em>
<em>
</em>
The answer: In Classroom 1, there are 5 students while in Classroom 2, there are 10 students.
Explanation:
x + 2x = 3x
3x = 15
x = 5, Classroom 1 = 5, Classroom 2 = 5 x 2 = 10
I hope that this helps! :)
Answer:
9y + 13
Step-by-step explanation:
a number would best represent as a variable (doesn't matter which letter)
plus thirteen would represent an addition to 13
Answer:
the third one
Step-by-step explanation: