Answer:
option A
Step-by-step explanation:
the statement tell us that she slides the triangle 2 units down, so the vertical axis is the one that we are going to modify
we have the points: (1,2), (3,3) and (4,1)
so to these points we subtract "2" to the variable Y
I mean:
(1,2): 2-2=0
(3,3): 3-2=1
(4,1): 1-2=-1
finally we have:
(1,0), (3,1) and (4,-1)
<LMP and <NMP are supplementary angles so sum = 180
<LMP + <NMP = 180
(-16x + 13) + ( - 20x + 23) = 180
-16x + 13 - 20x + 23 = 180
-36x + 36 = 180
-36x = 144
x = -4
<LMP = -16x + 13 = -16(-4) + 13 = 77
<NMP = - 20x + 23 = - 20(-4) + 23 = 103
Answer
<LMP = 77°
<NMP = 103°
Xy2 and 2xy are the only ones with common factors
Respuesta:
37 estudiantes
Explicación paso a paso:
El número de niños dividido por el número de niñas = 0,48
Dejar :
x = número de niños; y = número de niñas
Tenemos ;
x / y = 0,48
Conversión a decimal;
0.48 es equivalente a 48/100
Reduciendo a la forma más simple:
48/100 = 12/25
Comparando:
x / y = 12/25
x = 12; y = 25
El menor número posible de estudiantes:
x + y = 12 + 25 = 37 estudiantes