Distance between corresponding points 2 consecutive waves
Answer:
This tool is divided into three sections representing the principles in the Medication practice standard: authority, competence, and safety.
Explanation:
Rights of Medication Administration
1. Right patient
- Check the name of the order and the patient.
- Use 2 identifiers.
- Ask patient to identify himself/herself.
2. Right medication
- Check the medication label.
- Check the order.
3. Right dose
- Check the order.
- Confirm the appropriateness of the dose using a current drug reference.
4. Right route
- Again, check the order and appropriateness of the route ordered.
- Confirm that the patient can take or receive the medication by the ordered route.
5. Right time
- Check the frequency of the ordered medication.
- Double-check that you are giving the ordered dose at the correct time.
- Confirm when the last dose was given.
6. Right documentation
- Document administration AFTER giving the ordered medication.
- Chart the time, route, and any other specific information as necessary.
7. Right reason
- Confirm the rationale for the ordered medication. What is the patient’s history? Why is he/she taking this medication?
8. Right response
- Make sure that the drug led to the desired effect. If an antihypertensive was given, has his/her blood pressure improved?
- Does the patient verbalize improvement in depression while on an antidepressant?
Answer:
(Not wanting to spend or use something)
Explanation:
Like someone or something really cheap, not wanting to use something in a way that it is a waste.
A man's car broke down, he didn't want to spend any money repairing it so he did it himself.
Or could just mean being careful with your resources.
Hello,
PCR is a useful technique because it is used to amplify small segments of DNA.
Thanks,
<em><u>a</u></em><em><u>n</u></em><em><u>s</u></em><em><u>w</u></em><em><u>e</u></em><em><u>r</u></em><em><u>:</u></em>
<em>r</em><em>e</em><em>n</em><em>a</em><em>l</em><em> </em><em>c</em><em>o</em><em>r</em><em>t</em><em>e</em><em>x</em><em>.</em>
<em><u>e</u></em><em><u>x</u></em><em><u>p</u></em><em><u>l</u></em><em><u>a</u></em><em><u>n</u></em><em><u>a</u></em><em><u>t</u></em><em><u>i</u></em><em><u>o</u></em><em><u>n</u></em><em><u>:</u></em>
<em>e</em><em>i</em><em>g</em><em>h</em><em>t</em><em>y</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>f</em><em>i</em><em>v</em><em>e</em><em> </em><em>p</em><em>e</em><em>r</em><em>c</em><em>e</em><em>n</em><em>t</em><em> </em><em>o</em><em>f</em><em> </em><em>n</em><em>e</em><em>p</em><em>h</em><em>r</em><em>o</em><em>n</em><em>s</em><em> </em><em>a</em><em>r</em><em>e</em><em> </em><em>c</em><em>o</em><em>r</em><em>t</em><em>i</em><em>c</em><em>a</em><em>l</em><em> </em><em>n</em><em>e</em><em>p</em><em>h</em><em>r</em><em>o</em><em>n</em><em>s</em><em>,</em>
<em>d</em><em>e</em><em>e</em><em>p</em><em> </em><em>i</em><em>n</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>r</em><em>e</em><em>n</em><em>a</em><em>l</em><em> </em><em>c</em><em>o</em><em>r</em><em>t</em><em>e</em><em>x</em><em>;</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>r</em><em>e</em><em>m</em><em>a</em><em>i</em><em>n</em><em>i</em><em>n</em><em>g</em><em> </em><em>1</em><em>5</em><em> </em><em>p</em><em>e</em><em>r</em><em>c</em><em>e</em><em>n</em><em>t</em><em> </em><em>a</em><em>r</em><em>e</em>
<em>j</em><em>u</em><em>x</em><em>t</em><em>a</em><em>m</em><em>e</em><em>d</em><em>u</em><em>l</em><em>l</em><em>a</em><em>r</em><em>y</em><em> </em><em>n</em><em>e</em><em>p</em><em>h</em><em>r</em><em>o</em><em>n</em><em>s</em><em>,</em><em> </em><em>w</em><em>h</em><em>i</em><em>c</em><em>h</em><em> </em><em>l</em><em>i</em><em>e</em><em> </em><em>i</em><em>n</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>r</em><em>e</em><em>n</em><em>a</em><em>l</em><em> </em><em>c</em><em>o</em><em>r</em><em>t</em><em>e</em><em>x</em>
<em>c</em><em>l</em><em>o</em><em>s</em><em>e</em><em> </em><em>t</em><em>o</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>r</em><em>e</em><em>n</em><em>a</em><em>l</em><em> </em><em>m</em><em>e</em><em>d</em><em>u</em><em>l</em><em>l</em><em>a</em><em>.</em>