(2/5) of (1/3) means to multiply.
(2/5)*(1/3)= 2/15
-2(8p+2)-3(2-7p)-2(4+2p)=0
mutiply the first bracket by -2
(-2)(8p)= -16p
(-2)(+2)= -4
mutiply the second bracket by -3
(-3)(2)= -6
(-3)(-7p)= 21p
mutiply the third bracket by -2
(-2)(4)= -8
(-2)(+2p)= -4p
-16p-4-6+21p-8-4p= 0
-16p+21p-4p-4-6-8= 0 ( combine like terms)
5p-4p-4-6-8= 0
p-4-6-8= 0
p-10-8= 0
p-18= 0
move -18 to the other side to get p by itself
sign changes from -18 to +18
p-18+18= 0+18
p= 0+18
Answer: p= 18
Date= cita
La cita era a las 8:00 de la mañana.
Times=veces.
El fue a Canadá 4 veces y después viajó a Europa.
Weather=El tiempo.
El tiempo en Filipinas fue cálido y lluvioso cuando estube allí.
location= ubicación.
Su maleta se extravió y nunca se encontró su ubicación.
appareance of someone=llegada de alguien-
La llegada de alguién alteró su comportamiento.
attitude=actitud
Recriminó su actitud por su indebido comportamiento.
age=eda
La edad de María era mayor que la de la señora Juana, ellas morían tras una penosa enfermedad el año pasado..
Emotional sate or a person:
happy=feliz
sad=triste
angry= enfadado.
Ella era feliz de niña, en su adolescencia murió su abuela y siempre estubo triste, después se casó y siempre estubo enfadada.ademas de triste.
Pompeya era una villa Romana, donde vivían comerciantes, sus habitantes hablaban el Latín, y comerciaban con otros comerciantes que viajaban en grandes embarcaciones repletas de productos y especias. Sus habitantes comían una especie de cocido, el cocinero cocinaba este manjar con garbanzos, berzas y un poco de carne. El Vesubio destruyó ese magnifico lugar, cuando erupcionó.
Answer:the answer is the first
Step-by-step explanation:
Because the expression can be written as -10r2/2r2+4+5r/2r2+4+3/2r2+4
Answer: Third Choice. Thousandths
Step-by-step explanation:
<u>Concept:</u>
Here, we need to know the order and name of each place value.
Please refer to the attachment below for the specified names.
<u>Solve:</u>
<em>STEP ONE: Orde and name each place</em>
2 ⇒ One Thousands
4 ⇒ Hundreds
5 ⇒ Tens
6 ⇒ Ones
.
1 ⇒ Tenths
3 ⇒ Hundredths
8 ⇒ One Thousandths
7 ⇒ Ten Thousandths
<em>STEP TWO: Find the number [8] in the number</em>
As we can see from the list above, 8 is at the right of the decimal point, thus, the place value is <u>Thousandths</u>.
Hope this helps!! :)
Please let me know if you have any questions
