Step-by-step explanation:
<em>Let </em><em>the </em><em>two </em><em>numbers </em><em>be </em><em>x </em><em>and </em><em>y </em>
<em>x </em><em>-</em><em> </em><em>y </em><em>=</em><em> </em><em>6</em><em>8</em><em>5</em>
<em>Let </em><em>the </em><em>smaller </em><em>number </em><em>be </em><em>y </em>
<em>x </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>6</em><em>2</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>6</em><em>8</em><em>5</em>
<em>x </em><em>=</em><em> </em><em>6</em><em>8</em><em>5</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>6</em><em>2</em>
<em>Therefore </em><em>x </em><em>=</em><em> </em><em>9</em><em>4</em><em>7</em>
Answer:
I am pretty sure that the answer is 19 1/15! Hope this helps!!!!!!
Answer:
Step 3
Step-by-step explanation:
7( 8.5-1.5) +8 ÷2
PEMDAS
Parentheses
7*7 +8 ÷2
Then multiplication and division from left to right
49 +8 ÷2
We are still on multiplication and division
49+4
So step 3 is the first mistake
Answer:
Answer
Ammmm did u just gave free points
