5. C'est un nouvel ami
6. C'est un vieux tableau
7. C'est une belle robe
8. C'est une vieille dame
9. C'est un bel artiste
10. C'est un beau garçon
11. C'est une nouvelle belle amie.
And I don't understand what to do with the last ones sorry
Answer:
<em>Why do students participate in art club?
</em>
<em>Pourquoi les étudiants participent ils à un club d'art?</em>
<em>
What makes art club fun?</em>
<em>Ce qui rend le club d'art amusant?</em>
Explanation:
Pourquoi: Why?
Les étudiants: Plural is les and étudiants means Students
Participent: Obviously means participate
Amusant: Means amusing or fun
Bonjour
<u> </u><u>DIRECT OBJECTS PRONOUNS</u>
<u />
3- Est-ce que tu prépares <u>le gâteau</u> ?
Oui, je <u>le</u> prépare.
4- Tu lis <u>les livres</u> ?
Oui, je <u>les</u> lis.
5- We see <u>it</u>. <em>(fem. sing.)</em>
<em> </em> Nous <u>la</u> voyons.
hope this helps ☺☺☺
Answer:
A more massive object has more inertia than a less massive object. Fast-moving objects have more inertia than slow-moving objects. An object would not have any inertia in a gravity-free environment (if there is such a place). Inertia is the tendency of all objects to resist motion and ultimately stop.
<em>Bonjour ! </em>
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<em />
<em />
<em>1. ok</em>
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<em />
<em>2. Amandine et Guy "font de la "randonnée.</em>
<em />
<em />
<em>3. ok</em>
<em />
<em />
<em>4. Vous faites "de la" cuisine tous les jours.</em>
<em />
<em />
<em>5. ok</em>
<em />
<em />
<em>6. Tu "fais du ski dans les Alpes".</em>
<em />
<em />
<em>7. Sabrina "fait la connaissance de Geoffroy".</em>
<em />
<em />
<em />
<em>8. Vous faites "un tour avec moi".</em>
<em />
<em />
<em />
<em />
Verbe "faire" au présent :
<em>je fais</em>
<em>tu fais</em>
<em>il , </em>elle,<em> on </em>fait (Sabrina = elle)
<em>nous faisons</em>
<em>vous faites</em>
<em>ils</em><em>, elles </em>font (Amandine et Guy = ils)