This is obviously something you should be doing yourself and are very much capable of!
<span>The difference between the right word and the almost right word, of Language puts the person Before the disability. A disability is a functional limitation that interferes with a person's ability to walk and advocating for Your Child with a Learning Disability and described the advantages and disadvantages of the labeling associated with it.</span>
Answer:
<h3>Testify about what she personally observed.</h3>
Explanation:
In most of the court cases, witnesses may be called upon to testify in the court and sometimes the witnesses find it <u>hard to mete out what they witnessed exactly due to lack of precise observation and understanding of what was taking place.</u>
During such situations, the witnesses can simply testify what they personally observed or heard <u>without any considerations to the technicalities.</u> Similarly, Heidi, a witness for the plaintiff Gloria, who is not an expert in the matter about which she is being asked can testify about what <u>she personally observed.</u>
Answer:
- Es parte fundamental de la tarea inicial, junto con un primer acercamiento al trabajo de campo, para adquirir conocimientos necesarios sobre el objeto de estudio.
- Permiten desarrollar un buen diseño del plan de trabajo de campo.
- Permite conocer las interpretaciones posibles y abren la posibilidad de explorar nuevos enfoques.
- Considerar cuál es la bibliografía más reciente permite conocer cuáles son los temas ya han sido estudiados y cuáles resultarían novedosos para el trabajo de campo en lugares sobre los que ya se han realizado estudios previos.
- Sirve como fuentes secundarias en el escrito final del trabajo de campo.
- Sirve también a quienes leerán el resultado del trabajo de campo para su utilización como referencia en posibles estudios posteriores.
Explanation:
Recopilar la bibliografía más pertinente al trabajo de campo que se desea realizar es una tarea fundamental durante todo el proceso de investigación, tanto durante la preparación previa para conocer el estado de la cuestión, como durante la recopilación e interpretación de la información en el campo y durante la redacción del escrito final.
