1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
murzikaleks [220]
4 years ago
8

A student is walking in the hall and sees another student drop their books. The thought process behind helping the student who d

ropped the books included a feeling of slight sorrow for them. Which motive best explains this behavior?
Social Studies
1 answer:
Ierofanga [76]4 years ago
8 0

Answer:

Empathy Motive

Explanation:

According to my research on studies conducted by various psychologists, I can say that based on the information provided within the question the motive that best explains this behavior is called Empathy Motive. Empathy is the ability to understand and share the feelings of another. Studies have shown that if someone feels empathy towards another person, they will help them, regardless of what they can gain from it. Which is what is happening here when the student saw the other student drop his books.

I hope this answered your question. If you have any more questions feel free to ask away at Brainly.

You might be interested in
Funding for most ____________ universities comes from state sales taxes and state income taxes.
Cerrena [4.2K]

Funding for most public universities come from state sales taxes and state income taxes.

8 0
3 years ago
Read 2 more answers
Which systems involves private ownership of the means of production, where owners set their prices?
Oksi-84 [34.3K]
Marxism is the answer
3 0
3 years ago
Read 2 more answers
Tina's car was sideswiped as she was making a blind turn while leaving a parking lot. After this accident, Tina had a panic atta
Scilla [17]

Answer:

spontaneous recovery

Explanation:

Responses to a stimulus are conditioned into individuals and some of them may remain dormant or in rest.

When such responses are reactivated it is called spontaneous recovery.

In the given scenario Tina had an accident and subsequent panic attacks every time time she came to the parking lot.

After sometime the panic attacks stopped only for them to come back again unexpectedly.

This is an example of spontaneous recovery after a dormancy period.

8 0
3 years ago
What is the difference between traffic lights with red arrows and those with solid red lights?
PIT_PIT [208]
Its A hope it helps you


7 0
3 years ago
Una cosa objeto que<br> es importante par ti
Kaylis [27]

A veces hablamos de lo material con desdén y aseverando que lo importante son las personas, la relación con éstas, nosotros mismos, nuestros sentimientos, la salud. No cabe duda que esto es cierto, pero no hay duda tampoco que nuestras pequeñas posesiones albergan recuerdos, sentimientos y una historia de vida. ¿Hasta que punto son importantes? ¿Hasta que punto lo son cuando somos mayores? ¿Qué valor les otorgamos? ¿Cómo nos afecta su pérdida?

Resulta especialmente difícil escribir este post, ya que es muy escasa la bibliografía y los estudios (diría que casi ninguno) en psicología que han abordado el tema. Sin embargo, mi experiencia profesional con los mayores me dice (es intuición) que debería estudiarse este apego a los objetos: saber en qué se basa, cuál es el significado real de los objetos y qué consecuencias puede tener su pérdida. Todos somos conscientes que llegado ciertos momentos (ingreso en una residencia o un hospital, el traslado a casa de un hijo o simplemente por su extravío) tomamos decisiones que alejan a nuestros mayores de su entorno y, por tanto, de sus objetos.

Veamos… En un primer momento estaríamos hablando del apego a algo físico en contraposición al apego hacia otra persona. No obstante entre ambos tipos de apego se dan algunas similitudes:

Aparecen como una tendencia natural del ser humano a establecer vínculos afectivos.

Se manifiestan a través de una conducta de proximidad. Nos gusta estar cerca de ellos.

Se dan a lo largo de todo el ciclo vital.

Cumplen, en ambos casos, una serie de funciones simbólicas (pertenencia, identidad, relación, etc.)

En ambos se da la especificidad («Este es el mío y no quiero otro«)

En ambos intervienen las emociones (serenidad, añoranza, amor, etc.).

Pero ¿Qué funciones cumplen los objetos? ¿Para qué los queremos? Aunque la pregunta, a simple vista, parezca sencilla son múltiples y complejas las funciones que las «cosas» pueden desempeñar.

Su función utilitaria (uso) es probablemente la más evidente. Es la dimensión de herramienta que tienen todos los objetos. Pero muchas herramientas se convierten en algo inherente al propio trabajo (el bisturí para el médico, el cuchillo para el carnicero, el coche para el taxista, la pelota para el futbolista, etc.) por lo que no pueden considerarse sólo como meros medios. Son a la vez instrumento e identidad.

Como reflejo de estatus y dominio social. Hay objetos que pueden no tener un uso real pero que reflejan poder como los bastones de mando de los alcaldes, la corona de un rey, o más cercano, el mazo de un juez.

Como fuente de afecto que ayudan a satisfacer ciertas necesidades emocionales , a superar la ansiedad de la separación o la pérdida o que nos sirven de consuelo y compañía ante la añoranza o la soledad (fotos, libros, reloj o regalos realizados por personas queridas).

Objetos de dominio y control de uno mismo y del mundo que proporcionan al sujeto la sensación de control sobre su entrono (amuletos, objetos religiosos).

Objetos de identidad personal y que definen el yo. Algunos objetos, por su reiterada relación con la persona, pueden dar una idea del propio sujeto. Son parte del ella y, por tanto, pueden ayudar a recordar distintos aspectos o facetas. Permiten reconocer a la persona a través del objeto (por ejemplo: el bastón de Antonio Gala, las gafas de John Lennon). Estos objetos funcionan en las personas mayores como reforzadores, evitando en algunas ocasiones la desorientación personal.

7 0
3 years ago
Other questions:
  • This stage of the social movement is seen when both the "prophets and intellectuals" join with the agitators and they start to "
    8·1 answer
  • The Georgia Railroad ended for many years at a little settlement in the Piedmont, which was named ________________ because the l
    5·1 answer
  • A similarity between voting in the US and in other democratic countries
    11·1 answer
  • The process by which members of a group individually conclude that nothing is wrong because they observe that no one else seems
    14·1 answer
  • If a landlord's breach of duty renders the premises unsuitable for occupancy, under the doctrine of constructive eviction, the t
    14·1 answer
  • In order to test a nondirectional hypothesis, a researcher would use a __________ test. A. one-tailed B. alternative C. critical
    13·2 answers
  • What sentence BEST describes how the United States changed in the 1920s?
    13·1 answer
  • _________ involves illegal activities of people and institutions whose acknowledged purpose is profit through legitimate busines
    13·1 answer
  • If a buoyancy box is not airtight and fills with water, would it have negative, neutral, or positive buoyancy? Defend your answe
    9·2 answers
  • Which selection from the section "I Came To Help" explains why Birmingham was chosen as a place to protest?
    11·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!