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xxMikexx [17]
2 years ago
9

Which rectangle could be created from a parallelogram with a base of 6 and a height of 2?

Mathematics
1 answer:
nalin [4]2 years ago
5 0

Answer:

A rectangle with a length of 6 and width of 2.

The corners added up make a rectangle so it is the same as a rectangle. You can just multiply 6 x 2 = 12 to find the area. If you have any more questions you are welcome to ask

Step-by-step explanation:

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Ini apa we jawabannya pelasee​
kupik [55]

Answer:

<h3></h3><h2><u>kualitas terjemahannya mungkin tidak bagus. Jadi lihat 2 baris terakhir jika Anda tidak mengerti.</u></h2>

Jadi jumlah derajat tidak masalah. Mereka masih akan menempuh jarak yang sama.

Karena Anda mengatakan bahwa ekspres Marina berjalan pada 40 km / jam dan kami melakukan 2 jam. 40 * 2 = 80 km. Untuk Dumai Anda melakukan hal yang sama, 48 * 2 = 96.

Marina berjalan sejauh 80 km

Dumai berjarak 96 km

8 0
2 years ago
What is the measurement of this angle
andrey2020 [161]

Answer:

it's a acute angle

Step-by-step explanation:

no more that 90 degrees

7 0
3 years ago
La cantidad requerida de un producto es de 100 unidades, cuando el precio es de $58 por unidad, y de 200 unidades, cuando el pre
Jobisdone [24]

Answer:

La expresión lineal es; 7y = 6500 - 100x

Step-by-step explanation:

Necesitamos entender que todos los modelos lineales siguen u obedecen la ecuación de una línea recta.

Matemáticamente, la ecuación de una línea recta se puede representar como;

y = mx + c

donde m representa la pendiente de la línea yc representa la intersección en y de la línea.

Para responder adecuadamente a esta pregunta, podemos ver que tenemos dos puntos de trama diferentes. Podemos visualizar nuestro modelo como una gráfica lineal del número de unidades contra el precio. Donde el número de unidades está en el eje y, y el precio está en el eje x.

Verifique el archivo adjunto para ver un diagrama de cómo debe verse la trama.

Ahora, calculemos la pendiente de nuestra línea que tiene 2 puntos en la línea;

(58,100) y (51,200)

Para calcular la pendiente m, podemos usar la relación matemática de la siguiente manera;

m = (y2-y1) / (x2-x1) = (200-100) / (51-58) = -100/7

Ahora tenemos la pendiente pero no tenemos la intersección en y.

Para obtener la intersección con el eje y, utilizamos cualquiera de los dos puntos de datos.

Usaré el segundo;

La ecuación de la línea en ese punto será;

200 = -100 / 7 (51) + c

 Tenemos;

7c = 1400 + 5100

7c = 6500

c = 6500/7

Ahora completemos nuestro modelo lineal ya que ahora tenemos la pendiente y la intersección en y

y = - (100/7) x + 6500/7

7 años = -100x + 6500

o simplemente 7y = 6500-100x

5 0
3 years ago
A person can pay $37 for a membership to the science museum and then go to the museum for one dollar per visit. what is the maxi
jolli1 [7]
The numbers of visits a member could go is 82 visits.
3 0
3 years ago
How to do the problem
MrMuchimi
Order of operations are:
<span>1. Parentheses (simplify inside 'em)
2. Exponents
3. Multiplication and Division (from left to right)
<span>4. Addition and Subtraction (from left to right)

So, on your first one:
Parentheses first:
8(3+4)-2*8/(5-3)
8(7)-2*8/(2)

There are no exponents so multiplication and division:
56-16/2
56-8

Finally, addition and subtraction:
56-8=48

Your second problem is a bit more complicated but follows the same rules:
</span></span>( 8^{2}+(13-4) ^{2} )/5
<span><span>
Parentheses first:
</span></span>( 8^{2}+ 9^{2})/5)
<span><span>
Now, exponents. Even though they are inside parentheses, we can't go further until we simply those.
(64+81)/5

Now back to parentheses:
(145)/5

Division:
145/5=29

Hope that helps</span></span>
8 0
3 years ago
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