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schepotkina [342]
4 years ago
15

Graph the line that represents the equation y=-2/3 x+1 helppp :(

Mathematics
1 answer:
Nady [450]4 years ago
4 0

Step-by-step explanation:

<em>Hi</em><em> </em><em>there</em><em>!</em><em>!</em>

<em>Here</em><em>, </em><em> </em><em>your</em><em> </em><em>equation</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>y</em><em>=</em><em> </em><em>-2</em><em>/</em><em>3</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em>1</em>

<em>so</em><em>,</em><em> </em><em>let's</em><em> </em><em>find</em><em> </em><em>coordinate</em><em>. </em>

<em>To</em><em> </em><em>find</em><em> </em><em>coordinate</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>must</em><em> </em><em>put</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>of x</em><em>.</em>

<em>so</em><em>,</em><em> </em><em>when</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>keep</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>will</em><em> </em><em>get</em><em>,</em>

<em>x</em><em> </em><em> </em><em> </em><em>0</em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>3</em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>6</em>

<em>y</em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>1</em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>-1</em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>-3</em>

<em>Therefore</em><em>, </em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>coordinates</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>(</em><em>0</em><em>,</em><em>1</em><em>)</em><em>,</em><em> </em><em>(</em><em>3</em><em>,</em><em>-1</em><em>)</em><em>,</em><em> </em><em>(</em><em>6</em><em>,</em><em>-3</em><em>)</em><em>.</em>

<em>let</em><em> </em><em>me</em><em> </em><em>make</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>clear</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>using</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>x</em><em>.</em>

<em>we</em><em> </em><em>generally</em><em> </em><em>put</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>variable</em><em> </em><em>(</em><em>which</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>right</em><em> </em><em>side</em><em>)</em><em> </em><em>from</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>smaller</em><em> </em><em>digit</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>0</em><em>,</em><em>1</em><em>,</em><em>2</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>may</em><em> </em><em>use</em><em> </em><em>0</em><em>,</em><em>-1</em><em>,</em><em>-2</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em><em> </em><em>but</em><em> </em><em>they</em><em> </em><em>must</em><em> </em><em>be</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>eqaul</em><em> </em><em>interval</em><em> </em><em>such</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>i</em><em> </em><em>used</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>values</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>equal</em><em> </em><em>interval</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>above</em><em> </em><em>question</em><em>.</em>

<em><u>I</u></em><em><u> </u></em><em><u>hope</u></em><em><u> </u></em><em><u>you</u></em><em><u> </u></em><em><u>got</u></em><em><u> </u></em><em><u>it</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em>

<em><u>if</u></em><em><u> </u></em><em><u>not</u></em><em><u> </u></em><em><u>you</u></em><em><u> </u></em><em><u>can</u></em><em><u> </u></em><em><u>ask</u></em><em><u> </u></em><em><u>me</u></em><em><u> </u></em><em><u>help</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em>

<em><u>now</u></em><em><u> </u></em><em><u>plot</u></em><em><u> </u></em><em><u>those</u></em><em><u> </u></em><em><u>points</u></em><em><u> </u></em><em><u>on</u></em><em><u> </u></em><em><u>graph</u></em><em><u>,</u></em><em><u> </u></em><em><u>alright</u></em><em><u>. </u></em>

<em><u>best</u></em><em><u> </u></em><em><u>of</u></em><em><u> </u></em><em><u>luck</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em>

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One little cat can eat a bag of treats in 15 minutes while another cat can eat the same bag of treats in 10 minutes. What part o
jeka57 [31]

Answer:

Step-by-step explanation:

The first cat eats 1/15 of a bag per minute.

The second cat eats 1/10 of a bag per minute.

Together, they eat 1/15 + 1/10 = 1/6 of a bag in one minute.

8 0
3 years ago
Read 2 more answers
Please give a step by step explanation if you can since I don't understand this.
alisha [4.7K]

Answer:

Red grapefruit costs more per pound.

Step-by-step explanation:

Red grapefruit

y =2x

This is in the form y= mx+b  where m is the slope and b is the y intercept

The cost per pound is the slope, which is 2

The cost per pound is $2


Pink grapefruit

We need to find the slope

We have 2 points (0,0) and  (4,4)

m = (y2-y1)/(x2-x1)

   = (4-0)/(4-0)

   =4/4

  = 1

The slope is 1

The cost per pound is $1


5 0
3 years ago
Read 2 more answers
Two less than the product of<br> 5 and the cube of a number.
slavikrds [6]

Answer:

5x^3-2

Step-by-step explanation:

Two less than the product of 5 and the cube of a number.

The product of 5 and the cube of a number can be translated to look like 5x^3.

You then take 5x^3 and subtract 2 to get 5x^3-2.

8 0
3 years ago
Hello, please help! I will be using this a lot within the next few days lol
lina2011 [118]

Answer:

1/2

Step-by-step explanation:

1/3 + 1/6

LCM of 3 and 6 is 6.

therefore, multiple the fraction that doesn't have 6 as denominator with a fraction that makes the denominator equal to the LCM.

1/3 × 2/2 = 2/6

(we have used 2/2 because 3×2= 6)

so,

2/6+1/6 = 2+1/6

(2 + 1 whole divided by 6)

therefore we get,

3/6

on simplification,

3/6 = 1/2 = 0.5

hope it helps!!

PLEASE MARK BRAINLIEST..

8 0
2 years ago
Read 2 more answers
PPLLLLLLLLLLLLLLEEEEEEEEEEEAAAAAAAAAASSSSSSSSSSSSSEEEEEEEEEE<br> Help
STALIN [3.7K]

Answer:

its 35.

Step-by-step explanation:

3 0
3 years ago
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