Answer:
True
Explanation:
A running record is a method of assessing and recording reading and comprehension skills of students which can be done quickly and frequently. The teacher could record on the running record form while the student the student is reading, this allows him collect data that is analyzed to enable informed decisions on students academic progress. It could provided in the form of a graphic representation of a student's oral reading, identifying patterns of effective and ineffective strategy use.
Explanation:
<em>We</em><em> </em><em>simply</em><em> </em><em>define</em><em> </em><em>foreign</em><em> </em><em>aid</em><em> </em><em>as</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>process</em><em> </em><em>international</em><em> </em><em>transfer</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>money</em><em>,</em><em>goods</em><em> </em><em>or</em><em> </em><em>any</em><em> </em><em>other</em><em> </em><em>services</em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>their</em><em> </em><em>beneficial</em><em>.</em>
<em>I</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>somehow</em><em> </em><em>beacause</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>following</em><em> </em><em>reasons</em><em>;</em>
- <em>It</em><em> </em><em>contributes</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>make</em><em> </em><em>good</em><em> </em><em>relationship</em><em> </em><em>among</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>countries</em><em>. </em>
- <em>It</em><em> </em><em>keeps</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>feelings</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>universal</em><em> </em><em>brotherhood</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>binds</em><em> </em><em>all</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>people</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>world</em><em> </em><em>together</em><em>.</em>
- <em>Foreign</em><em> </em><em>aid</em><em> </em><em>helps</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>keep</em><em> </em><em>peace</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>prosperity</em><em> </em><em>throughout</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>world</em><em>.</em>
- <em>It</em><em> </em><em>makes</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>foreign</em><em> </em><em>trade</em><em> </em><em>good</em><em>.</em><em> </em><em>It</em><em> </em><em>don't</em><em> </em><em>let</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>dispute</em><em> </em><em>amiong</em><em> </em><em>country</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>name</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>trade</em><em>.</em>
- <em>Developing</em><em> </em><em>countries</em><em> </em><em>will</em><em> </em><em>be</em><em> </em><em>helped</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>developed</em><em> </em><em>countries</em><em>. </em>
- <em>It</em><em> </em><em>truely</em><em> </em><em>increases</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em> </em><em>GNP</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>country</em><em>.</em>
- <em>It</em><em> </em><em>uplifts</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>living</em><em> </em><em>standard</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>people</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>earning</em><em> </em><em>foreign</em><em> </em><em>currency</em><em>. </em>
- <em>It</em><em> </em><em>helps</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>providing</em><em> </em><em>security</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>countries</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>very</em><em> </em><em>backwarded</em><em> </em><em>countries</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>terrorism</em><em> </em><em>occupied</em><em> </em><em>country</em><em>.</em>
<em>But</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>may</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>negative</em><em> </em><em>effects</em><em> </em><em>also</em><em>.</em>
<em><u>I</u></em><em><u> </u></em><em><u>know</u></em><em><u> </u></em><em><u>this</u></em><em><u> </u></em><em><u>much</u></em><em><u> </u></em><em><u>only</u></em><em><u> </u></em><em><u>about</u></em><em><u> </u></em><em><u>it</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em>
<em><u>Hope</u></em><em><u> </u></em><em><u>it helps</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em>
The answer is A. <span>They express general truths that everyone can understand.
This is important which is to write in a way that even the un-educated can understand in order for his messages, what he wanted everyone especially the farmers and the craftsmen to understand because it is in understanding what he wanted to tell could then create great hope that they will think with him and fight with him from the British Tyranny.</span>
Answer:
Jackson allegedly defied the Supreme Court over Worcester v. Georgia (1832), announcing, “John Marshall has made his decision now let him enforce it.” The case revolved around Georgia's attempt to apply state laws to Cherokee lands.
Explanation:
<em>I hope u get it right!</em>
Answer:
The correct order is as follows:
1. Asoka struggles with brothers for the throne, then kills brothers and wins the throne.
2. Asoka holds power, and then attacks Kalinga to extend the kingdom.
3. Asoka regrets bloodshed in Kalinga.
4. Asoka converts to Buddhism due to suffering in Kalinga.
5. Asoka creates pillars to tell subjects of three morals laws and makes the kingdom a better place to live.
Explanation:
To conquer the privileged position, Asoka executed his 99 siblings. However, from that point forward, Asoka changed over to Buddhism since he lamented of all slaughter during assaults in Kalinga, one of his battles.
Furthermore, as a Buddhist sovereign, he accepted that Buddhism is valuable for every single individual, so he assembled various laws to make the kingdom a superior spot to live.
