<span>(-14 + 3/2b) - (1 + 8/2b)
= -14 - 1 + 3/2b - 8/2b
= -15 - 5/2b
In short, Your Answer would be Option C
Hope this helps!</span>
Answer:
5
Step-by-step explanation:
1. according to the condition

2. when the both prices are increased the ratio is

3. when the both prices are reduced the ratio is

4. using the equations written in steps 2&3 it is possible to make up the system of the two equations:

where x=160; y=52.
5. ration x:y=5.
Answer:
i will buy wo different with good price
Step-by-step explanation:
<span>Let the original number of seats in a row be x;
</span>Let the number rows be y;
( x + 3) * (y - 2 )= 72 and x * y = 72 => 72 + 3 * y - 2 * x = 72 => 3 * y = 2 * x;
=> x is divisible by 3;
1. x = 3 => y = 72 / 3 => y = 24;
2. x = 6 => y = 72 / 6 => y = 12;
3. x = 9 => y = 72 / 9 => y = 8;
4. x = 12 => y = 72 / 12 =. y = 6;
5. x = 24 =. y = 72 / 24 => y = 3;
6. x = 36 => y = 72 / 36 => y = 2;
7. x = 72 => y = 72 / 72 => y = 1;
My analysis tell me that the right answer is 9 seats in a row and 8 rows;
The original number in each row is 9.
Answer:
75%
Step-by-step explanation:
Percent.<em> </em><em>of students passed who in physics</em> =<em>60</em><em>%</em><em> </em><em>Percent</em><em>.</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>students</em><em> </em><em>who</em><em> </em><em>passed</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>maths</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>5</em><em>5</em><em>%</em>
<em>Total</em><em> </em><em>percent</em><em>.</em><em> </em><em>who</em><em> </em><em>passed</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>(</em><em>6</em><em>0</em><em>+</em><em>5</em><em>5</em><em>)</em><em>%</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>1</em><em>5</em><em>%</em>
<em>Percent</em><em>.</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>students</em><em> </em><em>who</em><em> </em><em>failed</em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>0</em><em>%</em>
<em>Percent</em><em>.</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>students</em><em> </em><em>who</em><em> </em><em>passed</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>(</em><em>1</em><em>1</em><em>5</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>0</em><em>)</em><em>%</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>7</em><em>5</em><em>%</em><em>.</em><em> </em>
<em>please</em><em> </em><em>mark</em><em> </em><em>me</em><em> </em><em>as</em><em> </em><em>brainl</em><em>iest</em><em> </em><em>,</em><em> </em><em>pleaseeeeeeeeee</em><em /><em>please</em><em> </em>