Answer:
Answer: 15 cm in one minute. Step-by-step explanation: If the ant travels at 30 cm every two minutes, then divide both numbers by two to get the unit rate, which is 15 I'm per minute
2/3+4/9
denominator= 3*9=27
numerator = (18+12)= 30
therefore the answer is 30/27= 10/9
Answer:
Los números decimales son una combinación de números enteros y números que se encuentran entre los números enteros. A veces es importante poder comparar decimales para saber cuál es mayor. Por ejemplo, si alguien corrió los 100 metros planos en 10.57 segundos, y alguien más los corrió en 10.67 segundos, puedes comparar los decimales para determinar qué tiempo es más rápido. Saber cómo comparar decimales requiere el entendimiento del valor de posición decimal, y es similar a comprar números enteros.
Cuando trabajamos con decimales, hay veces que no se necesita un número preciso. En tal caso, es útil redondear números decimales. Por ejemplo, si la bomba de una gasolinera muestra que llenaste el tanque del carro de un amigo con 16.478 galones de gasolina, podrías querer redondear el número y decirle a tu amigo que le pusiste 16.5 galones.
Step-by-step explanation:
Otra forma de comparar decimales es comparar los dígitos en cada número, empezando con el lugar de posición mayor, que es el de la izquierda. Cuando un dígito en un número decimal es mayor que el dígito correspondiente en el otro número, entonces ése número decimal es mayor.
Por ejemplo, primero compara los dígitos de las décimas. Si son iguales, continúa con el lugar de las centésimas. Si esos dígitos no son iguales, el decimal con el dígito mayor es el número decimal mayor. Observa cómo se hace esto en los ejemplos siguientes.
The rule used to describe this transformation is (x, y)→(x - 4, y + 5)
<h3>
Transformation</h3>
Transformation is the movement of a point from its initial location to a new location. Types of transformation are<em> rotation, reflection, translation and dilation.</em>
If a point A(x, y) is translated a units left and b units up. the new point is at A'(x - a, y + b)
Given Trapezoid WKRP was translated 4 units to the left and 5 units up on a coordinate grid to create trapezoid W’K’R’P’. The rule is given by:
(x, y)→(x - 4, y + 5)
The rule used to describe this transformation is (x, y)→(x - 4, y + 5)
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This problem is an example of an arithmetic series.
The common difference of the second term (15) with the first term (9) and the third term (21) with the second term (15) [15-9=6; 21-15=6] is 6.
The formula for solving this is:
An= A1 +(n-1)*d where An is the nth term, A1 is the first term, n is the number of terms and d is the common difference.
An=9+ (31-1)*6 = 189
The answer is 189.
