A recipe calls for 1 1/2 cups of flour, 3/4 cup of white sugar, and 1/3 cup of brown sugar. The recipe makes 6 servings
A) How many cups of flour are there in 6 servings? 1 1/2 cups
How many cups of flour are there per serving? Show your work. (2 pts)
1 1/2 ÷ 6 = 3/2 x 1/6 = 3/12 = 1/4 cups for 1 serving
b) How many total cups or sugar (white and brown) are there in 6 servings?
3/4 + 1/3 = 9/12 + 4/12 = 13/12 = 1 1/12
How many cups of sugar are there per serving? Show your work. (2 pts)
1 1/12 ÷ 6 = 13/12 x 1/6 = 13/72 cups of white and brown sugar
c) Suppose you modify the recipe so that it makes 8 servings. How much more flour do you need if you already have enough for 6 servings. Show your work. (2 pts)
Flour for 6 servings = 1 1/2 cups
Flour for 1 serving = 1/4 cups
Flour for 8 servings = 1/4 x 8/1 = 8/4 = 2 cups for 8 servings
Answer:
Shirt= $5.50
Pant=$10
Step-by-step explanation:
<em>Let's </em><em>shirt </em><em>be </em><em>'</em><em>x'</em><em> </em><em>and </em><em>pant </em><em>be </em><em>'y' </em><em> </em>
<em> </em><em>=</em><em>}</em><em>. </em><em> </em><em>3</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>y </em><em>=</em><em> </em><em>$</em><em>2</em><em>6</em><em>.</em><em>5</em><em>0</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>$</em><em>4</em><em>2</em>
<em>=</em><em>}</em><em>. </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>3</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>y </em><em>=</em><em> </em><em>$</em><em>2</em><em>6</em><em>.</em><em>5</em><em>0</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>2</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>y </em><em>=</em><em> </em><em>$</em><em>2</em><em>1</em><em>. </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>(</em><em> </em><em>then </em><em>first </em><em>term </em><em>minus </em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>second </em><em>term </em><em>)</em>
<em>=</em><em>}</em><em>. </em><em>x </em><em>=</em><em> </em><em>$</em><em> </em><em>5</em><em>.</em><em>5</em><em>0</em>
<em>Now,</em><em> </em><em>y </em><em>=</em><em> </em><em>$</em><em>2</em><em>6</em><em>.</em><em>5</em><em>0</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>3</em><em>x</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>$</em><em>2</em><em>6</em><em>.</em><em>5</em><em>0</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>1</em><em>6</em><em>.</em><em>5</em><em>0</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>$</em><em>1</em><em>0</em><em> </em>
<h2>
<em>Thx </em><em>I </em><em>hope </em><em>it </em><em>will </em><em>be </em><em>helpful </em><em /><em /></h2>
Answer: boat
Step-by-step explanation: the farthest it can go is weeks
Answer:
Scientists reached a decision about when to begin the experiment.
Explanation:
Changing of a sentence from passive to active voice or vice versa involves the situational changes in the sentence of both the subject and the object (if there are any). From the example given in the question, the sentence in the passive voice is-
<u><em>A decision was reached by scientists about when the experiment would begin.</em></u>
To change this sentence into an active voice, the identification of the subject and object is needed. And then, in an active voice, the subject will be at the beginning of the sentence.
'<u><em>Decision</em></u>' is the object in the sentence while the '<em><u>scientists</u></em>' signify the subject(s).
Thus, the new sentence in the active voice will become-
Scientists reached a decision about when to begin the experiment.
