Answer:
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Explanation:
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1. Passes
2. I’m not sure but try the representative
Answer:
Explanation:
Antes de la Ilustración, los sistemas educativos europeos estaban orientados principalmente a enseñar un número limitado de profesiones, por ejemplo, órdenes religiosas como sacerdotes, hermanos y hermanas, trabajadores de la salud, como médicos y burócratas, como abogados y escribas, muy influida por la revolución científica.
A medida que la revolución científica y la agitación religiosa rompían las visiones tradicionales y las formas de pensar de este tiempo, la religión y la superstición se complementaban con el razonamiento y los hechos científicos.
Filósofos como John Locke propusieron la idea que el conocimiento se obtiene a través de la sensación y la reflexión
Esta proposición conllevó la teoría de Locke de que todos tienen la misma capacidad de sensación y, por tanto, la educación no debe limitarse a una cierta clase o género
. Antes de los siglos XVII y XVIII, la educación y la alfabetización se limitaban en general a los hombres pertenecientes a la nobleza y a las clases mercantil y profesional.
En Inglaterra y Francia, «las ideas idealizadas de la domesticidad, que enfatizaban la importancia de preparar a las niñas por la maternidad y los deberes domésticos, impulsaron la expansión de la escolarización de las niñas.
Answer:
The wretched extravagance of the French led to mounting debts and eventually the French Revolution.
Explanation:
During the 16th-17th Century, France was the most powerful European nation with a strong army, rich trading relations and huge political influence on the continent.
However, as the national became more wealthy the average person still lived in poverty. Peasants in the country-side could barely afford food while the aristocracy in Paris enjoy the life of luxury.
Eventually, the country began to run out of money and had to take on debt. Taxes were raised to compensate and increase the income of the state.
However, this resulted in a revolt and culminated in the overthrow of the French King.
During the 1858 senatorial campaign in Illinois, there was a series of 7 debates between the Republican Lincoln and the Democrat Douglas. They were mainly about the extension of slavery into the territories.
Question: What were the key issues in the Lincoln-Douglas debates?
Answer: Lincoln did not want to see slavery expand. Douglas believed in popular sovereignty.
