Answer:
One possibility is to work for (10) hours as a babysitter, and (10) hours as a cashier.
Step-by-step explanation:
An easy way to solve this problem is to set up a system to model the situation. Create one equation to model the money make, and the other to model the time spent. Let parameters (x) and (y) represent the time one spends at each job.
Since one cannot spend more than (20) hours a week working, set the first equation, for time, equal to (20),
x + y = 20
Now multiply each unit for the time by the money earned at each job, set this new equation equal to (150), the minimum amount of money one wishes to earn,
6(x) + 9(y) = 150
Thus the system is the following,
Now use the process of elimination. The process of elimination is when one multiplies one of the equations by a term such that when one adds the two equations, one of the variables cancels. One can solve for the other variable, and then backsolve for the first variable. Multiply the first equation by (-6) so that the variable (x) cancels.
Add the two equations,
Use inverse operations to solve for (y),
Now substitute the value of (y) back into one of the original equations and solve for (x),
Answer:
a) Quantos estudam Inglês ou Espanhol?
477
b) Quantos fazem espanhol?
210
c) Quantos não estudam nenhuma dessas línguas?
193
Step-by-step explanation:
a) Quantos estudam Inglês ou Espanhol?
Inglês ou Espanhol = Quantidade de alunos que cursam inglês + Quantidade de alunos que cursam espanhol - Quantidade de alunos que cursam inglês e espanhol
= 352 + 210 - 85
= 477
b) Quantos fazem espanhol?
Isso é dado na pergunta como alunos que só aprendem espanhol = Somos informados de que o número de alunos que estudam apenas espanhol = 125
Número de alunos que cursam espanhol = Número de alunos que cursam apenas espanhol + Número de alunos que cursam espanhol e inglês
Número de alunos que fazem espanhol = 125 + 85
= 210 alunos
c) Quantos não estudam nenhuma dessas línguas?
Número total de alunos - (número de alunos que não cursam nenhum dos idiomas) = Número de alunos que cursam inglês + Número de alunos que cursam espanhol - Número de alunos que cursam os dois
= 670 - (número de alunos que não estudam nenhum dos idiomas) = 352 + 210 - 85
= 670 - (número de alunos que não estudam nenhum dos idiomas) = 477
Número de alunos que não cursam nenhum dos idiomas = 670 - 477
= 193 alunos
1.
Ratio = 400 : 500
2.
Ratio = 300 : 700
3.
Ratio = 75 : 125
4.
Ratio = 280 : 320
13.
Ratio = 70 : 30 : 20
14.
Ratio = 125 : 150 : 175
15.
Ratio = 125 : 200 : 225
16.
Ratio = 1.98 : 4.62 : 7.26
Hope this helps. - M
4 hours. 1 3/4 is about 2, and 2 1/4 rounds to 2. 1/4 would round to 0, but it would not affect the estimate's accuracy much because we rounded up by 1/4 on 1 3/4 already. Philipe spent about 4 hours on activities.
Integers are numbers and absolute value is the magnitude of the numbe non dependent of its sign (absolute value is the number as a positive) ex; the absolute value of -3 is 3... and if the original number is positive it stays the same so ex; the abosolute value of 8 is 8