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MrRa [10]
3 years ago
14

Find the area of the parallelogram.

Mathematics
2 answers:
daser333 [38]3 years ago
5 0

The area of the parallelogram = b h where b = base and h = height

Given b = 41 in and h = 22 in

So A = 41 x 22 = 902 in^2

Answer:

The area of the parallelogram = 902 in^2

goldfiish [28.3K]3 years ago
4 0

Hello,

A = ( b × h ) / 2
B = 22 in ; h = 41 in
A = ( 22 × 41 ) / 2 = 902 / 2 = 451

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What is the difference (x/x^2+3x+2)-(1/(x+2)(x+1)
timama [110]
Answer is D i believe
8 0
4 years ago
Read 2 more answers
PLS ANSWER ASAP FIRST ONE TO DO SO GETS BRAINLIEST
Marta_Voda [28]

Answer:

Carmen can make 10\frac{5}{16} full servings.

Step-by-step explanation:

Given : Carmen mixes 3\frac{1}{2} cups of water with 3\frac{3}{8}  cups of juice to make punch.

Total quantity of punch Carmen made = total cup of water + cup of juice she mixes

Total quantity of punch Carmen made = 3\frac{1}{2}+3\frac{3}{8}

Solving , we get,

Total quantity of punch Carmen made = \frac{7}{2}+\frac{27}{8}

taking LCM(2,8) = 8 , we get,

Total quantity of punch Carmen made = \frac{28+27}{8}=\frac{55}{8}

Also, given She pours \frac{2}{3} cup servings of punch.

Thus, \frac{2}{3} cup of mixture makes 1 serving cup.

Using unitary method,

In unitary method we first find the value of a single quantity and then multiply it with the desired quantity.

1 cup of mixture makes \frac{3}{2} serving cup.

\frac{55}{8} cup makes = \frac{3}{2}\times\frac{55}{8}

\frac{55}{8} cup makes = \frac{165}{16}=10\frac{5}{16}

Thus, She can make 10\frac{5}{16} full servings.


5 0
3 years ago
Help!!!!!!!!!!!!!!!!
Sladkaya [172]

Step-by-step explanation:

<h3><em>In</em><em> </em><em>Solving</em><em> </em><em>This </em><em>You </em><em>Need</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>Cha</em><em>n</em><em>g</em><em>e</em><em> </em><em>It</em><em> </em><em>I</em><em>nto</em><em> </em><em>I</em><em>mproper</em><em> </em><em>Fractions</em><em> </em><em>First</em><em>;</em></h3>

<em>1</em><em> </em><em>2</em><em>/</em><em>5</em><em>×</em><em>3</em><em> </em><em>1</em><em>/</em><em>2</em>

<em>•</em><em>You </em><em>then</em><em> </em><em>multiply</em><em> </em><em>the</em><em> </em>5<em> </em><em>by</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>1</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>then</em><em> </em><em>add</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>the</em><em> </em>2 <em>which</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>then</em><em> </em><em>going</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

7/5× 3 1/2

<em>•</em><em>Then</em><em> </em><em>you </em><em>multiply</em><em> </em><em>the</em><em> </em>2 <em>by </em><em>the</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>and </em><em>then</em><em> </em><em>add</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>the</em><em> </em>1;

7/5×7/2

•<em>T</em><em>h</em><em>e</em><em>n</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>proceed </em><em>to</em><em> </em><em>multiply</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>first </em><em>numerat</em><em>or</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>second </em><em>numerator</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>then</em><em> </em><em>also</em><em> </em><em>multi</em><em>ply</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>first</em><em> </em><em>denominator</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>second </em><em>denomina</em><em>tor</em><em> </em><em>which </em><em>will</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

<em>1</em><em>4</em><em>/</em><em>1</em><em>0</em>

<em>After </em><em>this</em><em> </em><em>you </em><em>go</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>simpl</em><em>ify</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>going </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

<em>7</em><em>/</em><em>5</em><em>(</em><em>NB</em><em>:</em><em> </em><em>It</em><em> </em><em>was </em><em>divided </em><em>by</em><em> </em><em>two</em><em>)</em>

<em>So</em><em> </em><em>mixed</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>in </em><em>it</em><em>'s</em><em> </em><em>simplest </em><em>form</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>going </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

1 2/5

<em>In</em><em> </em><em>Decimal</em><em> </em><em>form</em><em> </em><em>would </em><em>have</em><em> </em><em>been</em><em>;</em><em> </em><em>1</em><em>.</em><em>4</em>

<em>Since </em><em>the</em><em> </em><em>quest</em><em>ion</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>asking </em><em>for</em><em> </em><em>mixed</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>in </em><em>it</em><em>'s</em><em> </em><em>simpl</em><em>est</em><em> </em><em>form</em><em> </em><em>it</em><em>'s</em><em> </em><em>going</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>be</em><em>;</em>

<em>1</em><em> </em><em>2</em><em>/</em><em>5</em>

8 0
3 years ago
Pls answer “c” correctly and I will mark it has brainlist explanation would be helpful
qaws [65]

Answer: slope: -1/4. Y-intercept: 9/8.

Step-by-step explanation:

Use the slope-intercept form y = mx + b to find the slope m and y-intercept b

7 0
3 years ago
How many batting orders are
oksian1 [2.3K]

Answer:

126

Step-by-step explanation:

14*9=126

8 0
3 years ago
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