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cluponka [151]
3 years ago
9

(w+6)(w+7) how to solve

Mathematics
2 answers:
Makovka662 [10]3 years ago
8 0
(w+6)(w+7) = 0

w(w) + w(7) + 6(w) + 6(7) = 0
w² + 7w + 6w + 42 = 0
w² + 13w + 42 = 0

w + 6 = 0
w = -6
<span>w² + 13w + 42 = 0
</span>-6² + 13(-6) + 42 = 0
36 - 78 + 42 =
78 - 78 = 0
0 = 0

w + 7 = 0
w = -7

w² + 13w + 42 = 0
-7² + 13(-7) + 42 = 0
49 - 91 + 42 = 0
91-91 = 0
0=0
Wewaii [24]3 years ago
6 0
(w+6)(w+7)
= w^2+ 7w+ 6w+ 6*7
= w^2+ (7w+ 6w)+ 42 (combine like terms)
= w^2+ 13w+ 42

The final answer is w^2+ 13w+ 42~
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afamily had dinner in a restaurant. If the cost of the cdinner was Rs. 2500, how much did the family pay with 10% service charge
yan [13]

Step-by-step explanation:

Find 10%:

100% = 2500

1% = 2500 divide 100

= 25

10% = 25 x 10 = 250

Find the 13% vat:

13% = 25 x 13 = 325

Find the total amount he got charged:

325 + 250 = 575

Total amount he had to pay for dinner + charges:

2500 + 575 = 3075

Answer: Rs. 3075

3 0
3 years ago
Multiply polynomials
Burka [1]

<em>Answer</em><em> </em>-2x^4 - 2x^3 + 22x^2 - 30x + 12

<em>Here's</em><em> your</em><em> </em><em>solution</em>

=> <em>(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>(</em><em>x^</em><em>2</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>3</em><em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>6</em><em>)</em>

<em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>-x^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>3</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>6</em>

<em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>firstly</em><em> </em><em>multiple</em><em> </em><em>whole</em><em> </em><em>with </em><em>-x^</em><em>2</em><em> </em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>-x^</em><em>2</em><em>(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-2x^</em><em>4</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em>^</em><em>3</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>now </em><em>with</em><em> </em><em>-3x </em>

<em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>-3x(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-6x^</em><em>3</em><em> </em><em>+</em><em>1</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-6x </em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>with</em><em> </em><em>6</em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>6</em><em>(</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>4</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>1</em><em>2</em>

<em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>now </em><em>add </em><em>all </em><em>terms</em><em> </em>

<em>=</em><em>></em><em> </em><em>-2x^</em><em>4</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>3</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>2</em><em>2</em><em>x</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>3</em><em>0</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>1</em><em>2</em>

<em>hope</em><em> it</em><em> helps</em><em> and</em><em> your</em><em> day</em><em> will</em><em> be</em><em> full</em><em> of</em><em> happiness</em><em> </em>^_^

4 0
3 years ago
Angles
coldgirl [10]
<h3>Answer: XWY and STR</h3>

I tend to think of parallel lines as train tracks (the metal rail part anyway). Inside the train tracks is the interior region, while outside the train tracks is the exterior region. Alternate exterior angles are found here. Specifically they are angles that are on opposite or alternate sides of the transversal cut.

Both pairs of alternate exterior angles are shown in the diagram below. They are color coded to help show how they pair up and which are congruent.

A thing to notice: choices B, C, and D all have point W as the vertex of the angles. This means that the angles somehow touch or are adjacent in some way due to this shared vertex point. However, alternate exterior angles never touch because parallel lines never do so either. We can rule out choices B,C,D from this reasoning alone. We cannot have both alternate exterior angles on the same exterior side of the train tracks. Both sides must be accounted for.

4 0
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3 years ago
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