Answer:
-4+6*4 = 20
Step-by-step explanation:
If g is equal to 4 the answer is 20
Answer:
Yeah uh
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
빛이나 빛이나 내 왕관이 빛이나
잊지마 잊지마 지난 날을 잊지마
We so fly, we so fly 전세기로 we so fly
Yeah umm 종놈 출신에 왕된 놈
미쳐버린 범 광해 flow
개천 출신에 용된 몸
그게 내가 곧 사는 법
미안 걱정은 말라고
나도 잃을건 많다고
과건 뒤주에 가두고
내걸 챙겨 다 잡수쥬
말이 안되지 yeah umm 내가 개라니 yeah
범으로 태어났지 적어도 너처럼 약하진 않지
좆밥들의 걍 재롱잔치
솔까 존나게 어이없지
싹다 죽여 난 예의 없이
새꺄 그래 너 예외없이
Flexing 난 없지
필요가 없지
Who's the king, who's the boss
다 알잖아 내 이름
입만 산 새끼들
당장 놈의 목을 쳐 ah!
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타 (hey)
대취타 (yeah) 대취타 (yeah)
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
한탕해먹고 곧바로 난 전세기로 날아
나를 담기엔 이 나란 아직 여전히 작아 (yeh)
Woo 누가 시간은 금이래
내 시간은 더 비싼데 tick tock
선비새끼들 면상에다 침을 칵 뱉어
꺾인 적이 없는 매출출출출출출출
우리 방시혁 피디는 매일 춤춤춤춤춤춤춤
참 감사하네 (ey ey) 내가 천재임에
고작 그런 이유로 약을 빨다니 애잔하기 그지없네
재능이 없는거지 뭐
원하는 건 모두 가졌지 이제는 뭘 더 가져야만 만족이 될지
내가 원했던 것 옷옷 다음은 돈돈 다음은 goal goal 이 다음은 도대체 뭐지
그 다음은 그래 뭘까 심히 느껴지는 현타 위가 없는 현상
위만 보던 난 이제 걍 아래만 보다가 이대로 착지하고파
I'm a king, I'm a boss
새겨놓아 내 이름
입만 산 새끼들
당장 놈의 주리를 틀어
I'm a king I'm a boss
다 알잖아 내 이름
입만 산 새끼들
당장 놈의 목을 쳐 ah (ah)
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타 (hey)
대취타 (yeah) 대취타 (yeah)
대취타 대취타 자 울려라 대취타
대취타 대취타 자 울려라 대취타
Step-by-step explanation:
Answer:
-4r²-3s²
Step-by-step explanation:
Remove unnecessary parentheses:
r²+s²-(5r²+4s²)
Connect like terms:
-4r²+s²-4s²
Simplify/ collect like terms:
-4r²-3s²
Solution:
-4r²-3s²
Answer: If you sketch this out, you should be able to convince yourself that if you drew a line parallel to the bases and halfway between them, and a vertical at the end of that line, there would be an extra triangle on the longer base that would just fit into the space at the end of the shorter base, if you cut and pasted it.
You should also be able to convince yourself by what you know about similarity that the length of that parallel halfway line is just halfway between the lengths of the bases (you can add them and divide by two).
So your trapezoid (trapezium, we call ’em this side of the pond) has the same area as a rectangle with an altitude equal to the trapezoid’s and a width equal to the sum of those bases divided by two. And since you know about rectangles, you’re home and dry. I suggest you do the sketch, fill in the numbers, and then you’ve completed a model piece of homework that should earn full marks and the teacher’s approval.
Step-by-step explanation:
Depends if it is a right triangle or not and if it is u will use the pothygerem theorem or the distance formula
