Step-by-step explanation:
<em>x² - x - 20 = 0</em>
<em>x²</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>(</em><em>5</em><em>-</em><em>4</em><em>)</em><em> </em><em>x </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>0</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>0</em><em> </em>
<em>x²</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>5x </em><em>+</em><em> </em><em>4x </em><em>-</em><em>2</em><em>0</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>0</em>
<em>x </em><em>(</em><em> </em><em>x </em><em>-</em><em> </em><em>5</em><em>)</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>4</em><em> </em><em>(</em><em> </em><em>x </em><em>-</em><em> </em><em>5</em><em>)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>0</em>
<em>(</em><em>x </em><em>-</em><em> </em><em>5</em><em>)</em><em> </em><em>(</em><em>x+</em><em> </em><em>4)</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>0</em>
<em>Either</em><em>. </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em>
<em>x </em><em>-</em><em> </em><em>5</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>0</em>
<em>x </em><em>=</em><em> </em><em>5</em>
<em>Or, </em>
<em>x </em><em>+</em><em> </em><em>4</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>0</em><em> </em>
<em>x </em><em>=</em><em> </em><em>-</em><em>4</em>
x is 3. you would subtract 19 from 22 to get your answer
Answer:
b. Kathy
Step-by-step explanation:
We compare each of their score by how far away from the mean when in term of the standard deviation. Using the following formula
For John he is (85 - 75)/5 = 2.
For Kathy she is (80 - 50)/10 = 3.
Since Kathy is 3 standard deviation better than her class' average, while John is only 2's. We conclude that Kathy did better.
The 30:60:90 proportion is 1:sqrt 3: 2
So,
x = 10/2
x = 5
y = 10/sqrt 3
Finding the area:
1/2 * 5 * 10/sqrt 3
25/sqrt 3
Hope this helps!
