Answer:
x=50
Step-by-step explanation:
x in (-oo:+oo)
(2/5)*x+10 = 30 // - 30
(2/5)*x-30+10 = 0
2/5*x-20 = 0 // + 20
2/5*x = 20 // : 2/5
x = 20/2/5
x = 50
x = 50
Answer:
Se vendieron 81 boletos de niños y 63 boletos de adultos.
Step-by-step explanation:
La cantidad de boletos vendidos es igual a:
(1)
En donde <em>a </em>es por adultos y <em>n</em> por niños
A su vez, el dinero gastado equivale:
(2)
Resolviendo la ecuación (1) para <em>a:</em>
(3)
Introduciendo (3) en la ecuación (2) tenemos:
![207 = 2*(144 - n) + n](https://tex.z-dn.net/?f=207%20%3D%202%2A%28144%20-%20n%29%20%2B%20n)
![n = 81](https://tex.z-dn.net/?f=%20n%20%3D%2081%20)
Ahora podemos calcular el numero de boletos de adultos vendidos introduciendo <em>n</em> en la ecuación (3):
![a = 144 - n = 144 - 81 = 63](https://tex.z-dn.net/?f=%20a%20%3D%20144%20-%20n%20%3D%20144%20-%2081%20%3D%2063%20)
Entonces, se vendieron 81 boletos de niños y 63 boletos de adultos.
Espero que te sea de utilidad!
Answer:
13.48 ?
Step-by-step explanation:
he don't get enough allowance lol I'm not sure!:(
5 2/8 beacuse if you add it up that what it makes
If you're saying that the scale is 10 cm: 1 mm then the scale will be larger than the actual object because for every 1 mm of the object it will equal 10 cm of the scale drawing.