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qwelly [4]
3 years ago
5

Select the correct text in the passage.

Mathematics
1 answer:
Bogdan [553]3 years ago
6 0

Answer:

The answer is number 2. As he ran he could hear the "Plop! Plopl" of the oobleck on the windowpanes. It was pelting against the palace walls as big as greenish  cup-cakes now!

Step-by-step explanation:

Plop! Plop! is an onomatopoeia because it expresses a sound that is made.

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Multiply and give the answer in scientific notation:
kakasveta [241]

Step-by-step explanation:

<em>giv</em><em>en</em><em> </em>

<em>(1.5 \times  {10}^{4} )(8 \times  {10}^{8} )</em>

<em>in</em><em> </em><em>or</em><em>der</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>mak</em><em>e</em><em> </em><em>multipli</em><em>cation</em><em> </em><em>easi</em><em>er</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>ne</em><em>ed</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>cha</em><em>nge</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>1</em><em>.</em><em>5</em><em> </em><em>into</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>whol</em><em>e</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>form</em><em>.</em>

<em>thus</em>

<em>(15 \times  {10}^{ - 1}  \times  {10}^{4} )(8 \times  {10}^{8} )</em>

<em>= (15 \times  {10}^{4 - 1} )(8 \times  {10}^{8} )</em>

<em>First</em><em> </em><em>law</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>indic</em><em>es</em><em> </em><em>appli</em><em>ed</em><em> </em><em>there</em>

<em>=</em><em>(</em><em>1</em><em>5</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>3</em><em>)</em><em>(</em><em>8</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>8</em><em>)</em>

<em>=</em><em>(</em><em>1</em><em>5</em><em>×</em><em>8</em><em>)</em><em>(</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>3</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>8</em><em>)</em>

<em>=</em><em>1</em><em>2</em><em>0</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>3</em><em>+</em><em>8</em><em> </em><em>(</em><em> </em><em>firs</em><em>t</em><em> </em><em>law</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>indic</em><em>es</em><em>,</em><em> </em><em>whi</em><em>ch</em><em> </em><em>sta</em><em>tes</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>,</em><em> </em><em>num</em><em>bers</em><em> </em><em>o</em><em>f</em><em> the</em><em> </em><em>sa</em><em>me</em><em> </em><em>base</em><em> </em><em>multi</em><em>plying</em><em> </em><em>each</em><em> </em><em>o</em><em>ther</em><em>,</em><em> take</em><em> </em><em>on</em><em>e</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>base</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>add</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>expon</em><em>ent</em><em>.</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>clearly</em><em> </em><em>both</em><em> </em><em>1</em><em>5</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>8</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>base</em><em> </em><em>1</em><em>0</em>

<em>=</em><em>1</em><em>2</em><em>0</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>1</em><em>1</em>

<em>=</em><em>1</em><em>.</em><em>2</em><em>0</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>2</em><em> </em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>1</em><em>1</em>

<em>=</em><em>1</em><em>.</em><em>2</em><em>0</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>1</em><em>1</em><em>+</em><em>2</em>

<em>=</em><em>1</em><em>.</em><em>2</em><em>0</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>1</em><em>3</em>

<em>so</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>a</em><em>nswer</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>alt</em><em> </em><em>B</em>

7 0
3 years ago
Help me please!!! I give more points and brainliast please help me!
fiasKO [112]

Hey there!!

Fill in the blanks :-

⇒ First graph the line. Locate the <u>value of x </u>on the x-axis. Draw a vertical line from <u>point plotted on the x-axis </u>to the graph of the function and a horizontal line segment from the graph of the function to the y-axis.

<em>Find the value of f(x) when x is -2. </em>

f(x) = \frac{3}{2}x-4

Remember :- <u><em>f(x) is basically the y-value. It is just denoted as _f(x), it stands for function of x. Which means, the value of y, depends upon the value of x or the function of x. </em></u>

Given : x = - 2

Plugging in the values :

... f(-2) = \frac{3*(-2)}{2}-4

... f(-2) = \frac{-3}{1} - 4

... f(-2) = -7

The last fill in the blank :

The value of y on the y-axis is the value of the function. Therefore, the value of f(x) is <u>-7 </u>when x is -2.

Hope it helps!!



7 0
3 years ago
Given m | n, find the value of x.<br> m<br> n<br> 68<br> (6x+8)
BARSIC [14]

Answer:

As 6x+8 = 68

=> x = 10

Hope it helps

4 0
2 years ago
Read 2 more answers
Divide 2y2 + 8 by 2y + 4. Which expression represents the quotient and remainder?
weeeeeb [17]

When 2(y^2) + 8 is divided by  2y + 4 is equal to (y - 2) + (16 / (2y + 4)). The expression represents the quotient is the 2y + 4. While the expression represent the remainder is 16 / (2y + 4). The remainder of the given expression can also be solve using the remainder theorem. 

4 0
3 years ago
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What is (-2)4 times (-2)2 simplify
maw [93]

(-2)4 * (-2)2

= 8 * 4

32

4 0
3 years ago
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