1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
sattari [20]
2 years ago
7

Please help I don’t understand this

Mathematics
1 answer:
horrorfan [7]2 years ago
3 0

Answer:

C) 17

Step-by-step explanation:

Using the rule

A^2 + B^2 = C^2

8^2 + 15^2 = x^2

64 + 225 = x^2

x^2 = 289

x= _/-289

x = 17

You might be interested in
-2/3-5/6= write in simplest form
sleet_krkn [62]
-2/3 - 5/6 

We need common denominators so, since 3 can go into 6, we only need to multiply the first fraction by 2.

= -2 x 2 / 3x2  -  5/6 
= -4 / 6 - 5/6 
 
We only subtract the numbers that are in the numerators, 

= -4-5 / 6 
= -9/6 

Both nine and six are divisible by 3, so to put into lowest terms... 

=-9÷3 / 6÷3
= -3/2  <--- Final Answer 

3 0
3 years ago
PLEASE HELP 20 POINTS!
serg [7]

The distance from A to B is the radius, as point A is the center of the circle, and B is a point on the circle.

AB is 5 inches, so the radius will be 5 inches.

D is another point on the circle, so AD would also be considered a radius. This means that the distance from A to D would be 5 inches.

5 0
3 years ago
Read 2 more answers
Solve for x. round to the nearest tenth
nika2105 [10]

<em>hi</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>am</em><em> </em><em>interested</em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>your</em><em> </em><em>post</em><em> </em><em /><em> </em><em>☺</em><em> </em><em /><em> </em><em>✨</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>I</em><em> </em><em>am</em><em> </em><em>interested</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>apply</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>join</em><em> </em><em>your</em><em> </em><em>company</em><em> </em><em /><em> </em><em>☺</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>simplify</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>am</em><em> </em><em>working</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>I</em><em> </em><em>am</em><em> </em><em>working</em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>company</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>☺</em><em> </em><em /><em> </em><em>and</em><em> </em><em>simplify</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>some</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>my</em><em> </em><em>dear</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>❤</em><em> </em><em>☺</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>factor</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>subtract</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>following</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>of</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>my</em><em> </em><em>friend</em><em> </em><em>who</em><em> </em><em>has</em><em> </em><em>issue</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>and</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>speedy</em><em> </em><em>response</em><em> </em><em>from</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>have</em><em> </em><em>not</em><em> </em><em>received</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>for</em><em> </em><em>my</em><em> </em><em>last</em><em> </em><em>year</em><em> </em><em>since</em><em> </em><em>I</em><em> </em><em>was</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>sequence</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>simplify</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>simplify</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>my</em><em> </em><em>team</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>simplify</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>team</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>the</em><em> </em><em>first</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>❤</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>☺</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>and</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>other</em><em> </em><em>numbers</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>few</em><em> </em><em>weeks</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>❤</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>is</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>factor</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>subtract</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>very</em><em> </em><em>much</em><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em /><em> </em><em>❤</em><em> </em><em /><em> </em><em>☺</em><em> </em><em /><em> </em>

4 0
2 years ago
Determine which of these illustrates two quantities that combine to make 0.
Butoxors [25]
I think it’s gonna be D
6 0
3 years ago
Mr. Strand washed 2 - 5 of his laundry. His son washed 1 - 4 of it. Who washed most of the laundry? How much of the laundry stil
fredd [130]

Answer:

His son did.

Step-by-step explanation:

His son: 1/4 = 25%

Mr. Strand: 2/5 = 20%

They also need 55% more to wash or in other words 11/20.

7 0
3 years ago
Other questions:
  • Solve for perimeter and area of rectangle
    12·1 answer
  • Lewis paid $13.55 for a beach chair and $5.75 for a book. How much did Lewis spend? $7.80 $18.20 $19.20 $19.30
    11·2 answers
  • LMNO~QRST find the value of x.
    7·1 answer
  • Mr. K was able to spot quite a few window washers on the skyscrapers there. He asked them how long it took to wash windows on su
    9·1 answer
  • Find the measure of angle 'y'. 49° A. 60 degrees B. 70 degrees C. 80 degrees D. 110 degrees​
    6·1 answer
  • When x is between -4 and -1, is the function increasing or decreasing
    6·1 answer
  • What is the slope of the line that contains the points in the table?
    11·1 answer
  • Njjejsjsksjddhshhshd dhdhd
    6·2 answers
  • -2×-7y=30 <br>7×+4y=18 <br>×= <br>y=​
    11·1 answer
  • Which of the graphs below would result if you made the leading term of the
    8·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!