-est ce que c’est une fille?
•oui
- est ce qu’elle a les cheveux long?
• non
- est ce qu’elle a un serre tête?
• oui
- c’est le numéro 3.
To write a sentence describing each illustration using the verbs in the list, the subjects given, and the present tense, we could formulate the following sentences in French:
<h3>Ne pas s'embrasser:</h3>
Ce sont des petits amis, mais ils ne sont pas censés s'embrasser en public.
<h3>S'écrire:</h3>
Vous écrivez une lettre à votre ami qui habite dans une autre ville.
<h3 /><h3>Se connaître:</h3>
Nous devons nous connaître pour être plus heureux.
<h3 /><h3>Se dire:</h3>
On se dit qu'il est important d'entretenir de bonnes relations au travail.
<h3 /><h3>Se parler:</h3>
Elles s'amusent à se parler au téléphone.
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Answer:
A more massive object has more inertia than a less massive object. Fast-moving objects have more inertia than slow-moving objects. An object would not have any inertia in a gravity-free environment (if there is such a place). Inertia is the tendency of all objects to resist motion and ultimately stop.
Answer:
1. Un vielle escalier.
2. Les bateaux longues.
3. Deux parisien chiens.
4. Bel les soirs.
5. Les fleurs blancs.
6. <em>I can't understand the word. Sorry.</em>
7. La table lourde.
8. Toute le craie.
9. Un parfum fraîches.
10. Deux petite oreilles.
Explanation:
I did my best with what I could read (:
