Yo what? I’m confused how to answer
Answer:
hola!!thanks for the fact 81,300 from scientific notation
Answer:
En síntesis, se inicia con el número natural más pequeño en el primer y se prosigue con los números siguientes en caso de no dar con 
, de modo que el participante pasará en el infierno únicamente días, algo pequeño en comparación con la eternidad.
Step-by-step explanation:
Los números naturales comprenden el subconjunto más pequeño de los números reales conformado por los siguientes elementos:
Sea 
el número que tiene el diablo en su mente, tal que 
. Comenzamos el primer día con 1, si este no corresponde con . Entonces se utiliza 2 al día siguiente y este no corresponde, se emplea al día siguiente y así sucesivamente hasta conseguir .
En síntesis, se inicia con el número natural más pequeño en el primer y se prosigue con los números siguientes en caso de no dar con , de modo que el participante pasará en el infierno únicamente días, algo pequeño en comparación con la eternidad.
ASSUMING This is a straight line so we gotta the formula for a straight line which is y=mx+b, where m represents the slope and b represents the y intercept.
First, we know this line passes through (5,8) and (9,2) we can use these for finding the equations. When we know two points, we use this formula:
y-y=m(x-x)
The first y is 8 and the second one is 2
The first x is 5 and the second one is 9
Plug it in:
8-2=m(5-9)
6=m(-4)
6/-4=m <— simplify this
m= -3/2
*NOTE: another way to find m is by calculating it (y-y)/(x-x)
Now we know m, we have to find b.
All you gotta do is plug everything you know back into the equation y=mx+b
y=mx+b
y=-3/2x+b <— now plug in a point we know(x,y)
8=-3/2(5)+b
8=-15/2+b
8-(-15/2)=b
b=8+15/2
b=16/2+15/2
b=31/2 (now you can write be as a fraction or a decimal in your equation, depending on what your teacher told you to use)
*NOTE: it is best to use fractions instead of decimals as it is more accurate sometimes.
Now we know all the variables that need to be known, we just need to rewrite the formula of the equation so the teacher can see.
m=-3/2
b=31/2
We don’t need to plug in x or y since it could have different values (since a straight line has MANY co-ordinates)
SO OUR EQUATION IS=
y=(-3/2)x+31/2
Hope you understand this, feel free to ask me anything!
