Putting the same common denominator would be 30. & the numerator for 1/6 would be 5, while the numerator for 3/5 would be 18. & if you subtract 5-18 you can't really do that so just switch it up (18-5) & you'd get -13 & the common denominator is 30, so in that case -13/30
Answer:
yes
Step-by-step explanation:
Answer:
kfkfdidjee
hej
Step-by-step explanation:
fhfhdnd
Answer:
I’m sorry if I’m wrong
Step-by-step explanation:
A) 0.36 with a line over both 36 means as a decimal the 36 repeats, so it would look like 0.363636
as a fraction it would be 36/99, divide both numbers by 9 to get 4/11
B) 0.36 with the line over the 6 means just the 6 repeats so it would look like 0.3666
as a fraction that would be 33/90 , divide both by 3 to get 11/30
C) 0.36 would be 36/100, divide both numbers by 4 to get 9/25
Respuesta:
El punto A(-3, 3) pertenece a la recta.
El punto B(0, -15) no pertence a la recta.
Explicación paso a paso:
Consideremos la siguiente ecuación de la recta en forma estandar.
-4x - y + 15 = 0
Para verificar si los puntos A y B pertencen a la recta, primero la transformaremos a la forma explícita.
-4x - y + 15 = 0
-4x + 15 = y
y = -4x + 15
El punto A(-3, 3), tiene coordenada x -3 y coordenada y 3. Reemplazaremos x en la ecuación de la recta y veremos si obtenemos el mismo valor de y.
y = -4(-3) + 15 = 3
El punto A(-3, 3) pertenece a la recta.
El punto B(0, -15), tiene coordenada x 0 y coordenada y -15. Reemplazaremos x en la ecuación de la recta y veremos si obtenemos el mismo valor de y.
y = -4(0) + 15 = 15
El punto B(0, -15) no pertence a la recta.