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Nookie1986 [14]
3 years ago
5

What are the aptitude, period, and midline of the function?

Mathematics
1 answer:
tester [92]3 years ago
6 0
The picture won’t show on mine?
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16% of students scored higher than 80 on a recent normally distributed exam the standard deviation is 10 what is the mean
Crazy boy [7]

Answer:

70.06

Mean score = 70

Step-by-step explanation:

16% of students scored higher than 80 on a recent normally distributed exam the standard deviation is 10 what is the mean

For a normal distribution :

Zscore = (x - mean) / standard deviation

x = score

P(Z > 80) = 16% = 0.16 ; corresponding Zscore = 0.994 (Z probability calculator)

Therefore ;

0.994 = (80 - mean) / 10

0.994 * 10 = 80 - mean

9.94 = 80 - mean

Mean = 80 - 9.94

Mean = 70.06

Hence, the mean score = 70.06 = 70

7 0
3 years ago
Pleas help me this is 9th grade math help me if you are a nice person I love you
irinina [24]

Answer:

D.) This system has no solutions (The one you chose is correct)

Step-by-step explanation:

y = 8x + 9

-8x + y = -1

-8x + y = -1

y = 8x - 1

These two lines will also never meet as the slope are both 8, but the y-intercept is different, to check, look at the graph below.

4 0
3 years ago
Read 2 more answers
In a class of 150 students, 95 are taking Math, 75 are taking Science and 55 are taking both.What is the probability that a stud
garik1379 [7]

Probability of the student taking neither math nor science is 35 / 150 or 0.23

<u>Explanation:</u>

<u />

Given:

Total students = 150

Number of students taking maths = 95

Number of students taking science = 75

Maths  + Science = 55

Probability of student taking neither math nor science = ?

Number of students taking only science = 95 - 55

                                                                   = 40

Number of students taking only maths = 75 - 55

                                                                = 20

Number of students taking neither maths nor science = 150 - 40 - 20 - 55

                                                                                          = 35

Probability of the student taking neither math nor science is 35 / 150 or 0.23

6 0
4 years ago
2. Find the area of the regular polygon.
frozen [14]

Answer:

a. 80 units

b. 482.843 units²

Step-by-step explanation:

<em>First</em><em> </em><em>things</em><em> </em><em>first</em><em>,</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>need</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>solve</em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>octagon</em><em>. </em><em>We</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>do</em><em> </em><em>so</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>using</em><em> </em><em><u>Pythagorean</u></em><em><u> </u></em><em><u>Theorem</u></em><em><u>:</u></em><em> </em><em>a</em><em>²</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>b</em><em>²</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>c</em><em>²</em><em> </em><em>where</em><em> </em><em>c</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em><u>hypotenuse</u></em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>b</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>other</em><em> </em><em>two</em><em> </em><em>sides</em><em>. </em>

12² + b² = 13²

144 + b² = 169

b² = 25

b = 5

<em>Now</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>know</em><em> </em><em>half</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>octagon</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>5</em><em>,</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>know</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>one</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>octagon</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>1</em><em>0</em><em>.</em><em> </em>

<em>a</em><em>.</em><em> </em><em>To</em><em> </em><em>find</em><em> </em><em>perimeter</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>just</em><em> </em><em>add</em><em> </em><em>every</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>together</em><em> </em><em>(</em><em>or</em><em> </em><em>since</em><em> </em><em>every</em><em> </em><em>side</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>same</em><em> </em><em>size</em><em>,</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>multiply</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>8</em><em>)</em>

10 × 8 = 80

<em>b</em><em>.</em> <em>The</em><em> </em><em>formula</em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>finding</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>area</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>an</em><em> </em><em>octagon</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>2</em><em>(</em><em>1</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>radical</em><em> </em><em>2</em><em>)</em><em>a</em><em>²</em><em> </em><em>where</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>length</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>side</em><em>.</em><em> </em><em>By</em><em> </em><em>plugging</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>a</em><em> </em><em>calculator</em><em> </em><em>we</em><em> </em><em>get</em><em>:</em>

2(1 + radical 2)(10)² = 482.843

3 0
3 years ago
(x)➗(-7/5)=10/19 what is x?
Kisachek [45]

Answer:

i think its x = -14/19 Not 100% sure

5 0
3 years ago
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