Answer:
EF =58
Step-by-step explanation:
from the illustration,
EF =DF - DE
<em>give</em><em>n</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>DF</em><em> </em><em>=</em><em>9</em><em>x</em><em>-</em><em>3</em><em>9</em><em> </em><em>,</em><em> </em><em>DE</em><em> </em><em>=</em><em>4</em><em>7</em><em> </em><em>EF</em><em>=</em><em>3</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em>1</em><em>0</em>
<em>sub</em><em>stitute</em><em> </em><em>them</em><em> </em><em>into</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>formu</em><em>la</em><em>,</em>
<em> </em><em> </em>
<em>3</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em>1</em><em>0</em><em>=</em><em>9</em><em>x</em><em>-</em><em>3</em><em>9</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>4</em><em>7</em>
<em>sol</em><em>ving</em><em> </em><em>for</em><em> </em><em>x</em>
<em>3</em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em>1</em><em>0</em><em> </em><em>=</em><em>9</em><em>x</em><em> </em><em>-</em><em>8</em><em>6</em>
<em>grou</em><em>ping</em><em> like</em><em> </em><em>ter</em><em>ms</em>
<em>3</em><em>x</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>9x</em><em> </em><em>=</em><em>-</em><em>8</em><em>6</em><em> </em><em>-</em><em>1</em><em>0</em>
<em>-6x</em><em>=</em><em>-</em><em>9</em><em>6</em>
<em>div</em><em>iding</em><em> </em><em>throu</em><em>gh</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>-</em><em>6</em>
<em>
</em>
<em>
</em>
<em>
</em>
<em>but</em><em> </em><em>EF</em><em>=</em><em>3</em><em>x</em><em>+</em><em>1</em><em>0</em>
substitute x=16 into it to get the EF
EF= 3(16)+10
EF=48+10
EF=58
Its 2 8/15 Conversion a mixed number 1 2
5
to a improper fraction: 1 2/5 = 1 2
5
= 1 · 5 + 2
5
= 5 + 2
5
= 7
5
To find new numerator:
a) Multiply the whole number 1 by the denominator 5. Whole number 1 equally 1 * 5
5
= 5
5
b) Add the answer from previous step 5 to the numerator 2. New numerator is 5 + 2 = 7
c) Write previous answer (new numerator 7) over the denominator 5.
One and two fifths is seven fifths
Conversion a mixed number -1 2
15
to a improper fraction: -1 2/15 = -1 2
15
= -1 · 15 + (-2)
15
= -15 + (-2)
15
= -17
15
To find new numerator:
a) Multiply the whole number -1 by the denominator 15. Whole number -1 equally -1 * 15
15
= -15
15
b) Add the answer from previous step -15 to the numerator 2. New numerator is -15 + 2 = -13
c) Write previous answer (new numerator -13) over the denominator 15.
Minus one and two fifteenths is minus thirteen fifteenth
Subtract: 7
5
- (-17
15
) = 7 · 3
5 · 3
- (-17)
15
= 21
15
- (-17
15
) = 21 - (-17)
15
= 38
15
The common denominator you can calculate as the least common multiple of the both denominators - LCM(5, 15) = 15. The fraction result cannot be further simplified by cancelling.
In words - seven fifths minus minus seventeen fifteenth = thirty-eight fifteenths.
Using S = ut + 1/2gt², from rest, u = 0
S = 1/2gt², g ≈ 9.8 m/s²
S = <span>1/2 *9.8*3²
</span>S = 0.5<span> *9.8*3*3
</span>
<span>S ≈ 44.1 m</span>
The line y = 8x passes through the origin, which is the point (0, 0).
We say the ordered pair (0, 0) lies on the graph y = 8x.
Answer:
The choice three ;

Step-by-step explanation:
