Answer:
1. Communitave property
2. communitave property
3.
1. distribute 2 to x and 10 to get ride of parenthesis
2. subtract 2x from the left to move it to the right so x is by itself
3. add 15 to both sides to cancel it out on one side, and move to the other.
4. divide by 5 on both sides so you can get the value of x
5. flip equation so it is in the x equals form
4.
1. distribute 2 to the x and positive 3 on the left side, also distribute -4 to both x and -1 , to get rid of our parenthesis.
2. add 4x to both sides so it cancels out on one side and moves to the other ( our xs and numbers need to be on opposite sides)
3. subtract 4 on the left side to move it to the right side because again numbers on the right and letters on the left
4. divide by 6 on both sides of the equation to solve for x
Answer:
thousands
Step-by-step explanation:
Answer:
(See bolded numbers)
<u>Factoring</u><u> -1 out of negative numbers</u><u>:</u>
11) (-6) • (3)= (-1 • 6) • 3= -1 • 6 • 3= -18
-6 is the negative number here and factoring out -1 from -6 will give us -1(6). In the second last step, multiply 6 and 3 together then multiply the product by -1.
-1(6 ×3)= -1(18)= -18
12) (-4) • (-8)= (-1 • 4) • (-1 • 8)= 1 • 4 • 8= 32
Multiplying 2 negative numbers will give us a positive number. The 3rd step is 1 as (-1)(-1)= 1.
13) (-9) • (-5)= (-1 • 9) • (-1 • 5)= 1 • 9 • 5= 45
14) (2) • (-8)= 2 • (-1 • 8)= -1 • 2 • 8= -16
Negative numbers are numbers with a negative sign and are numbers less than zero. Factoring -1 out of negative numbers will leave us with the positive number.
Answer:
<em>Answer</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>none</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>these</em><em>.</em>
<em>Answer</em><em> </em><em>is given below with explanations</em><em>. </em>
Step-by-step explanation:
<em>Given</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>-2</em><em>.</em><em>5</em>
<em>To</em><em> </em><em>find</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>x</em><em>+</em><em>13</em>
<em>Ob</em><em> </em><em>substituting</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>given equation</em><em> </em>
<em>we</em><em> </em><em>get</em><em> </em>
<em>=</em><em> </em><em>-2</em><em>.</em><em>5</em><em>+</em><em>13</em>
<em>=</em><em> </em><em>13</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>2</em><em>.</em><em>5</em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>(</em><em>we</em><em> </em><em>can</em><em> </em><em>also</em><em> </em><em>write</em><em> </em><em>like</em><em> </em><em>this</em><em>)</em>
<em>=</em><em> </em><em>10</em><em>.</em><em>5</em>
<em>Therefore</em><em> </em><em>value</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>x</em><em> </em><em>+</em><em>13</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>10</em><em>.</em><em>5</em>
<em>HAVE</em><em> </em><em>A NICE DAY</em><em>!</em>
<em>THANKS FOR GIVING ME THE OPPORTUNITY</em><em> </em><em>TO ANSWER YOUR QUESTION</em><em>. </em>
70.6 what i got was 70.6753275399
