Answer:
I will answer in English, you can translate it after, as this is math, will be easier to read.
This can be translated to:
Present the fraction:
a) - 7/9 as a fraction with 27 denominator
b) 7/17 as a fraction with 102 denominator
c) 13/16 as a fraction with 80 denominator
d) 11/13 as a fraction with 78 denominator
a) We can multiply both numerator and denominator by the same number, and the quotient remains the same:
We know that 9*3 = 27
then: (-7/9)*(3/3) = -21/27
b) Here we can use that 102 = 17*6
Then we multiply the numerator and denominator by 6:
(7/17)*(6/6) = 42/102.
c) We can use that 16*5 = 80.
Then we should multiply both denominator and numerator by 5.
(13/16)*(5/5) = 65/80
d) We can use that 6*13 = 78, then we can multiply both denominator and numerator by 6.
(11/13)*(6/6) = 66/78
Answer:
12 - 4
3 - 1
18 - 6
Step-by-step explanation:
This is simply a matter of pluggin in the method, so let's do it shall we?
It wants you to put the a third of each number, so you'll divide each number by three to get what the third is!
VISUAL REPRESENTATION:
12÷3 = 4
3÷3 = 1
18÷3 = 6
Answer:
-0.2
Step-by-step explanation:
5.2 + 6.3 = 11.5
11.5 - 12 / 2.5
-0.5 / 2.5
= -0.2
Answer:
x = 2
y = -3
z = 4
( 2 , -3, 4 )
Step-by-step explanation:
x + y + z = 3 ---- i
x – y =5 ---- ii
y - z = -7 ---- iii
ii + iii
x - z = -2 ---- iv
i + ii
2x + z = 8 --- v
iv + v
3x = 6
x = 2
x=2 substitute for v
z = 4
x =2 substitute for ii
y = -3
Answer:
15
Step-by-step explanation:
<em>here's </em><em>your</em><em> solution</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>Both </em><em>the </em><em>traingle</em><em> </em><em>are </em><em>similar</em><em> </em><em>hence </em><em>,</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>it's</em><em> </em><em>corresponding</em><em> </em><em>sides</em><em> </em><em>are </em><em>in </em><em>equal </em><em>ratio</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>so,</em><em>8</em><em>/</em><em>2</em><em>0</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>6</em><em>/</em><em>y </em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>8</em><em>y</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>2</em><em>0</em><em>*</em><em>6</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>y=</em><em> </em><em>2</em><em>0</em><em>*</em><em>6</em><em>/</em><em>8</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>></em><em> </em><em>y </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>5</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>hope</em><em> it</em><em> helps</em>