The patient reports she has no memory of the days surrounding the death of her child. The disorder that best fits the patient's symptoms is Dissociative disorder.
Mental diseases known as dissociative disorders are characterized by a sense of discontinuity and separation from one's thoughts, memories, environment, activities, and identity. People with dissociative disorders unintentionally and unhealthily flee reality, which makes it difficult for them to carry on with daily activities.
Dissociative disorders typically arise as a result of trauma treatment. The majority of the time, children who have experienced persistent physical, sexual, or emotional abuse develop Dissociative disorders that can also be brought on by war and natural calamities.
Every aspect of mental functioning could potentially be affected by dissociative symptoms. Loss of memory or amnesia is two examples of dissociative symptoms, as is the sensation of detachment or feeling as though one is not in one's body. Traumatic experiences in the past are usually linked to dissociative disorders.
To know more about dissociative disorders refer to: brainly.com/question/20430933
#SPJ4
? Could you provide a picture? Also is this a true or false question
Answer:
Self-abuse is negative and often dangerous behavior done to yourself.
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Desafortunadamente no incluyes alguna referencia para saber cómo es tu clase de educación física. Sólo tú lo sabes, nosotros no. ¿Cómo ayudarte si nos apoyas con alguna información al respecto?
Sin embargo, tratando de ayudarte con algo, podemos comentarte lo siguiente.
Los elementos tradicionales de la enseñanza de la educación física en las escuelas son los siguientes.
El profesor de educación física debe enseñarte la forma correcta de respirar cuando haces ejercicio, la importancia de la relajación del cuerpo para iniciar una actividad. El profesor debe hacer énfasis en la etapa del calentamiento y el estiramiento para preparar al cuerpo antes de realizar el ejercicio.
También debe de explicarte las características de cada ejercicio y para qué sirven. Debe incluir temas como la coordinación de cuerpo, la dinámica espacial, las capacidades motrices y sus características, las capacidades físicas a utilizar, el programa de ejercicios y su periodicidad, así como las reglas básicas de os deportes que vayan a practicar.
Una vez que tienes este programa, el profesor puede reemplazar elementos de una clase de educación física por elementos cotidianos que ejemplifiquen similares funciones, como lo puede ser el caminar, las actividades cotidianas del hogar, cómo levantar garrafones pesados de agua, cómo lavar el coche de tu papá apropiadamente para que te sirva de ejercicio, entre muchos otros.
