1. disfruta de derechos humanos básicos como el derecho a la vida, la libertad y la seguridad de la persona; libertad de la esclavitud o la tortura; el derecho a igual protección de la ley y no ser discriminado; libertad frente a detenciones y detenciones arbitrarias; la presunción de inocencia; y libertad de asociación, religión y expresión.
2. La Organización de los Estados Americanos (OEA) es un foro importante para la diplomacia regional y se ha vuelto más asertiva en la promoción del estado de derecho, los derechos humanos y elecciones justas a medida que algunos estados enfrentan trastornos internos.
3. El derecho internacional es consensual, entre iguales. Las naciones afirman que son el nivel superior, que nadie tiene autoridad sobre ellas en sus territorios. Luego hacen tratados y celebran convenciones como iguales. Cuando la mayoría de los países han suscrito una convención, esto se denomina vagamente “derecho internacional” y se considera que tiene algún efecto incluso en aquellos que no la han suscrito. Pero, en general, el único castigo por infringir tales convenciones son las sanciones, la eliminación del reconocimiento diplomático o, en casos extremos, la guerra.
4. La Declaración Universal de Derechos Humanos articula los derechos y libertades fundamentales para todos. La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración el 10 de diciembre de 1948.
espero que esto ayude
Raw cotton crops doubled each decade after 1800 because farmers grew nothing else. The cotton gin sped production and the "de-seeding" of cotton so much that the economy improved so farmers stuck with cotton.
Hope this helps! :)
Answer:
When the schools are reviwed the only action that represents a less structured approach that teachers use is:
Explanation:
First of all, we need to understand the question. We need to find the worst structured approach teachers use. The structure depends on the organization of the activity. That is the measure we take into account to define which one is the worst.
a) asking questions of the students. This is the less structured approach because not all of them will work, only a few will do, also the questions will be open and the teacher can't control or orientate the curse of their questions because he has no control over their minds.
b) allowing the students to work in small groups requires rules, requires an objective, requires an organization, a distribution of the activities, an objective, and the analysis of information to create a learning experience. So it's incorrect.
c) Presenting materials to the students require a high level of organization because they need to explain a topic and organize the information to make sure they understand the message. So this is incorrect.
d) This is a highly structured activity because the activities take the curriculum as an object to create the activities and achieve the objectives of the curriculum so it's incorrect.
Answer:
D. Monarchy and dictatorship
Explanation:
Both a monarchy and dictatorship have one ruler above everyone else.
examples include engaging with, volunteering for or donating to local schools, neighborhood associations, government, and/or nonprofit organizations.
