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amm1812
3 years ago
6

Please help!!!!!

Mathematics
1 answer:
Burka [1]3 years ago
6 0

Answer:The answer is B

Step-by-step explanation: because mitchells line is traveling steeper than matthews

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harkovskaia [24]

Answer:

5x

Step-by-step explanation:

UwU

8 0
2 years ago
Read 2 more answers
I need this answer plzzz!!
Dmitriy789 [7]

Answer: True, False, False, False, False

<u>Step-by-step explanation:</u>

a) 5x - 7(x - 1)

   5x - 7x + 7

         -2x + 7   ⇒  a = -2, b = 7   <em>One Solution</em>

b) 3(x - 5) - 7

   3x - 15 - 7

       3x - 22   ⇒  a = 3, b = -22   <em>One Solution</em>

c) 2 - 7x + 3 + 4x

  4x - 7x + 3 + 2  

              -3x + 5  ⇒   a = -3, b = 5   <em>One Solution</em>    

d) -3(x - 3) - 1

   -3x + 9 - 1

       -3x + 8   ⇒   a = -3, b = 8   <em>One Solution</em>

e) -5x + 2 + 2x + 4

   -5x + 2x + 2 + 4

                  -3x + 6  ⇒   a = -3, b = 6   <em>One Solution</em>  

4 0
3 years ago
Find the product of all positive divisors of 288.
irinina [24]

Answer:

<em>The</em><em> </em><em>answer</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>1</em><em>.</em><em>5</em><em>1</em><em>4</em><em>5</em><em>7</em><em>1</em><em>8</em><em>9</em><em>4</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>2</em><em>1</em><em>.</em>

Step-by-step explanation:

<em>Here</em><em>, </em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>divisors</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>2</em><em>8</em><em>8</em><em> </em><em>are</em><em>,</em>

<em>1</em><em>,</em><em>2</em><em>,</em><em>3</em><em>,</em><em>4</em><em>,</em><em>6</em><em>,</em><em>8</em><em>,</em><em>9</em><em>,</em><em>1</em><em>2</em><em>,</em><em>1</em><em>6</em><em>,</em><em>1</em><em>8</em><em>,</em><em>2</em><em>4</em><em>,</em><em>3</em><em>2</em><em>,</em><em>3</em><em>6</em><em>,</em><em>4</em><em>8</em><em>,</em><em>7</em><em>2</em><em>,</em><em>9</em><em>6</em><em>,</em><em>1</em><em>4</em><em>4</em><em>,</em><em>2</em><em>8</em><em>8</em><em>.</em>

<em>now</em><em>,</em><em> </em><em>their</em><em> </em><em>product</em><em> </em><em>=</em><em>1</em><em>×</em><em>2</em><em>×</em><em>3</em><em>×</em><em>4</em><em>×</em><em>6</em><em>×</em><em>8</em><em>×</em><em>9</em><em>×</em><em>1</em><em>2</em><em>×</em><em>1</em><em>6</em><em>×</em><em>1</em><em>8</em><em>×</em><em>2</em><em>4</em><em>×</em><em>3</em><em>2</em><em>×</em><em>3</em><em>6</em><em>×</em><em>4</em><em>8</em><em>×</em><em>7</em><em>2</em><em>×</em><em>9</em><em>6</em><em>×</em><em>1</em><em>4</em><em>4</em><em>×</em><em>2</em><em>8</em><em>8</em>

<em>=</em><em>1</em><em>.</em><em>5</em><em>1</em><em>4</em><em>5</em><em>7</em><em>1</em><em>8</em><em>9</em><em>4</em><em>×</em><em>1</em><em>0</em><em>^</em><em>2</em><em>1</em><em>.</em>

<em>is</em><em> </em><em>answer</em><em>. </em>

<em><u>Hope</u></em><em><u> </u></em><em><u>it helps</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em><em><u>.</u></em>

6 0
2 years ago
Read 2 more answers
Explain how to use the pattern in the table to rewrite a division problem involving fractions as a multiplication problem
Irina-Kira [14]
Reverse the fraction
7 0
3 years ago
Number d I need help with
Natasha2012 [34]

Answer:

15 5/9 °C

Step-by-step explanation:

Put 60 where F is in the equation and do the arithmetic.

... C = (5/9)(60 -32) = (5/9)(28) = 140/9

... C = (135 +5)/9 = 15 5/9

8 0
3 years ago
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