Answer:
The answer to your question is the limiting reactant is CuSO₄ and 0.975 moles of Cu were obtained
Explanation:
moles of Copper = ?
mass of Aluminum = 29 g
mass of CuSO₄ = 156 g
Limiting reactant = ?
Balanced Chemical reaction
3 CuSO₄ + 2 Al ⇒ 3 Cu + Al₂(SO₄)₃
Calculate the moles of reactants
CuSO₄ = 64 + 32 + (16 x 4) = 160g
Al = 27 g
160 g of CuSO₄ ----------------- 1 mol
156 g ----------------- x
x = (156 x 1) / 160
x = 0.975 moles
27 g of Al -------------------------- 1 mol
29 g of Al -------------------------- x
x = (29 x 1)/27
x = 1.07 moles
Calculate proportions to find the limiting reactant
Theoretical 3 moles CuSO₄/2 moles Al = 1.5 moles
Experimental 0.975 moles CuSO₄/1.07 moles = 0.91
The experimental proportion was lower than the theoretical proportion that means that the limiting reactant is CuSO₄.
3 moles of CuSO₄ ------------------ 3 moles of Cu
0.975 moles of CuSO₄ --------------- x
x = (0.975 x 3)/3
x = 0.975 moles of Cu were obtained.
Answer:Commons-emblem-question book orange.svg
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Este aviso fue puesto el 16 de noviembre de 2018.
La lección difícil, cuadro de William-Adolphe Bouguereau.
El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.1 Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. En él intervienen diversos factores que van desde el medio en el cual se desenvuelve el ser humano, así como los valores y principios que se aprenden en la familia. En esta última se establecen los principios del aprendizaje de todo individuo y se afianza el conocimiento recibido, el cual forma la base para aprendizajes posteriores.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es óptimo cuando el individuo está motivado. El estudio sobre cómo aprender interesa a las Ciencias de la Educación, la pedagogía, la neuropsicología, la psicología educacional y la antropología, aquella que recoge las peculiaridades propias de cada etapa del desarrollo humano. Concibe sus planteamientos teóricos, metodológicos y didácticos para cada una de ellas. Dentro de ella se enmarcan, por ejemplo la pedagogía y la andragogía, la educación de niños y adultos respectivamente.2
Explanation: corona plis
Correct, it is a start of a experiment, something that is asked first.
Answer:
4 boiling point elevation
Answer:
The molecular formula is C₆H₁₂
The empirical formula is CH₂
Explanation:
Percent by mass, means that in 100 g of compound we have:
85.7 g of C
14.3 g of H
Let's make a rule of three with the molar mass to determine the amounts of the elements:
In 100 g of compound we have 85.7 g of C
In 84 g of compound we would have (84 . 85.7) / 100 = 72 g of C
In 100 g of compound we have 14.3 g of H
Then, in 84 g of compound we would have (84 . 14.3) / 100 = 12 g of H
Now let's determine the moles of each element
72 g of C / 12 g/mol = 6 mol of C
12 g of H / 1 g/mol = 12 mol of H
Then, the molecular formula is C₆H₁₂
The empirical formula is CH₂
