The correct answer for the question that is being presented above is this one: "D. b² − 3b + 18 R252. T<span>he quotient of b^3+4b^2-3b+126/b+7. In order to get the answer, you have to start dividing b^3 by b. Then multiply the quotient to b + 7. Then after that, subtract. Do the same thing until you reached the end.</span>
√m/3 = 4
To remove the radical sign, square both sides.
(√m/3)² = 4²
m/3 = 16
To remove the denominator of 3, multiply both sides by 3.
3 (m/3) = 3(16)
m = 48
To check: Substitute m by its value.
√m/3 = 4
√48/3 = 4
√16 = 4
4 = 4
Answer:
975 girls
Step-by-step explanation:
To find 65% of 1500, multiply 1500 by .65 (to convert percentages to decimals, just move a decimal point over two spaces).
1500*.65=975
You can check that this answer is right with logic. Most of the students will be girls (more than 50%) and 975 makes up most of 1500.
Someone else asked this same question a while ago, and you can find their explanation here brainly.com/question/969975
Necesitas reconocer los múltiplos u submúltiplos del sistema métrico decimal si son lineales por cada nivel que avanzas multiplicas o divides con el 10
siempre y cuando la unidad de medida es el metro ese queda al centro.
Km Hm Dam m dm cm mm yo los ubico en escalera el metro queda al centro y de cualquier lugar que te posicionas,buscas a donde quieres convertir y revisas si vas a la derecha multiplicas por 10 o si vas a la izquierda divides entre 10 siempre y cuando sea un lugar a donde te vas a mover si son dos lugares es con el 100 por que 10x10 es 100 y si son tres lugares es con el 1000 porque es 10x10x10.
ejemplo 2000m convertirlos a Hm= 20 Hm dividí 2000 entre 100 porque me moví 2 lugares a la izquierda otro ejem. 100 Dam convertirlos a cm=100000 porque 100x 1000 por que avance 3 lugares a la derecha
