<em>Each</em><em> </em><em>student</em><em> </em><em>will</em><em> </em><em>take</em><em>=</em><em>3</em><em>2</em><em>0</em><em>/</em><em>6</em><em>4</em>
<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>5</em>
<em>So</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>ans</em><em>wer</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>5</em><em>.</em>
<em>Hope</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>will</em><em> </em><em>be</em><em> </em><em>helpful</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>you</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em>
<em>✧◝(⁰▿⁰)◜✧</em>
The Equation of the Line that Passes through (4, 2) and is Parallel to 3x – 2y = –6 is 3x – 2y = 8
Although they are the same variable, you cannot add two variables raised to different powers. 3x^1 + 5x^2 cannot work, but 3x^2 + 5x^2 can. Also, if you are multiplying them, they would combine to be 15x^3, as 3 and 5 (The coefficients) multiply together and x^2 times x^1 = x^3.
I hope that helps.
Answer:
x=2
Step-by-step explanation:
AB/BD=BC/BE
2/1=x/1
2=1x
x=2
Answer:
x + 1/4
Step-by-step explanation:
