Answer:
Invalid
Step-by-step explanation:
This is invalid because you don't have to go some were to love something.
I hope this helps you
1,3 u = -3,25
1,3u ÷1,3 = -3,25 ÷ 1,3
u = -2,5
Answer:
<em>k</em><em>/</em><em>4</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>3</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>4</em>
<em>k</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>4</em>
Step-by-step explanation:
<em>S</em><em>t</em><em>e</em><em>p</em><em> </em><em>1</em><em>:</em><em> </em><em>k</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>5</em><em>6</em>
<em>S</em><em>t</em><em>e</em><em>p</em><em> </em><em>2</em><em>:</em><em> </em><em>k</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>5</em><em>6</em><em> </em><em>-</em><em> </em><em>1</em><em>2</em>
<em>S</em><em>t</em><em>e</em><em>p</em><em> </em><em>3</em><em>:</em><em> </em><em>k</em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>4</em><em>4</em>
- <em>M</em><em>u</em><em>l</em><em>t</em><em>i</em><em>p</em><em>l</em><em>y</em><em> </em><em>b</em><em>o</em><em>t</em><em>h</em><em> </em><em>s</em><em>i</em><em>d</em><em>e</em><em>s</em><em> </em><em>o</em><em>f</em><em> </em><em>t</em><em>h</em><em>e</em><em> </em><em>e</em><em>q</em><em>u</em><em>a</em><em>t</em><em>i</em><em>o</em><em>n</em><em> </em><em>b</em><em>y</em><em> </em><em>4</em>
- <em>S</em><em>u</em><em>b</em><em>t</em><em>r</em><em>a</em><em>c</em><em>t</em><em> </em><em>f</em><em>r</em><em>o</em><em>m</em><em> </em><em>b</em><em>o</em><em>t</em><em>h</em><em> </em><em>s</em><em>i</em><em>d</em><em>e</em><em>s</em>
- <em>S</em><em>u</em><em>b</em><em>t</em><em>r</em><em>a</em><em>c</em><em>t</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em> </em><em>f</em><em>r</em><em>o</em><em>m</em><em> </em><em>5</em><em>6</em><em> </em><em>t</em><em>o</em><em> </em><em>g</em><em>e</em><em>t</em><em> </em><em>4</em><em>4</em>
<h2><u>PLEASE MARK BRAINLIEST!</u></h2>
Answer:
To estimate the quotient, make the fractions "like" fractions. To do this, you need to make the fractions have the same denominator, and turn them into improper fractions.
Step-by-step explanation:


Now the denominators are the same --> they are "like" fractions.





Your answer is
.
I hope this helps!
(3, -2) satisfies both equations. 3-2=1, and -3-2=-5.