Step-by-step explanation:
<em>Hi</em><em> </em><em>there</em><em>!</em><em>!</em><em>!</em><em> </em>
<em>The</em><em> </em><em>answer</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>option A</em><em>. </em>
<em>reason</em><em> </em><em>look</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>picture</em><em>.</em><em> </em>
<em>if</em><em> </em><em>you</em><em> </em><em>want</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>solve</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>just</em><em> </em><em>cross</em><em> </em><em>multiply</em><em> </em><em>it</em><em>,</em>
<em>
</em>
<em>or</em><em>,</em>
<em>
</em>
<em>and</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>answer</em><em> </em><em>would</em><em> </em><em>be</em><em> </em><em>4</em><em>0</em><em>0</em><em>0</em><em>0</em><em>0</em><em>.</em>
<em>Hope</em><em> </em><em>it helps</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em>
Answer:
2
Step-by-step explanation:
so subsitute the letters so rhe equation would look like
my- 2x
3×6-2×8
18-2×8
18-16
2
Answer:
Correlation coefficient for the data in the table was found to be 0.93
Step-by-step explanation:
Answer:

General Formulas and Concepts:
<u>Pre-Algebra</u>
Order of Operations: BPEMDAS
- Brackets
- Parenthesis
- Exponents
- Multiplication
- Division
- Addition
- Subtraction
Equality Properties
- Multiplication Property of Equality
- Division Property of Equality
- Addition Property of Equality
- Subtraction Property of Equality
<u>Algebra I</u>
- Functions
- Function Notation
<u>Algebra II</u>
- Piecewise Functions<u>
</u>
<u>Calculus</u>
Step-by-step explanation:
<u>Step 1: Define</u>
<em>Identify</em>
Continuous at x = 2

<u>Step 2: Solve for </u><em><u>k</u></em>
- Definition of Continuity:

- Evaluate limits:

- Evaluate exponents:

- Multiply:

- [Subtraction Property of Equality] Subtract 2 on both sides:

- Rewrite:

Topic: AP Calculus AB/BC (Calculus I/II)
Unit: Limits - Continuity
Book: College Calculus 10e