Answer: y=-61/2
Step-by-step explanation: - 4(8 + y)/-4 = 90/-4
8+y-8=-45/2-8
-8(2)-45/2
-16-45
-61
y=-61/2
Step-by-step explanation:
<h2>
<em><u>=</u></em><em><u>></u></em><em><u>first </u></em><em><u>co</u></em><em><u>m</u></em><em><u>bine </u></em><em><u>the </u></em><em><u>like </u></em><em><u>terms</u></em></h2>
<em><u>5</u></em><em><u>x</u></em><em><u>-</u></em><em><u>8</u></em><em><u>x</u></em><em><u>+</u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em><em><u>=</u></em><em><u>2</u></em><em><u>4</u></em>
<em><u>-</u></em><em><u>3</u></em><em><u>x</u></em><em><u>+</u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em><em><u>=</u></em><em><u>2</u></em><em><u>4</u></em>
<h2>
<em><u>=</u></em><em><u>></u></em><em><u>substruct</u></em><em><u> </u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em><em><u> </u></em><em><u>from </u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em><em><u> </u></em><em><u>and </u></em><em><u>2</u></em><em><u>4</u></em></h2>
<em><u>-3x</u></em><em><u>+</u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em><em><u>-</u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em><em><u>=</u></em><em><u>2</u></em><em><u>4</u></em><em><u>-</u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em>
<em><u>-3x=</u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em>
<h2>
<em><u>=</u></em><em><u>></u></em><em><u>divide </u></em><em><u>-</u></em><em><u>3</u></em><em><u> </u></em><em><u>from </u></em><em><u>both </u></em><em><u>side</u></em></h2>
<em><u>-3x/</u></em><em><u>3</u></em><em><u>=</u></em><em><u>1</u></em><em><u>2</u></em><em><u>/</u></em><em><u>-</u></em><em><u>3</u></em>
<h2>
<em><u>=</u></em><em><u>-</u></em><em><u>4</u></em></h2>
0.005 would be 5/1000 because how I know if it is 10ths or 100ths or 1000ths I count all the number on the right side of the decimal, hoped this could help!
Answer: 2 over 1
Step-by-step explanation: Division and cause i am in Honors Geometry high school
