Invitamos cordialmente a leer el desarrollo del problema para mayor detalle sobre el análisis de la situación y la construcción del diagrama.
<h3>Cómo construir un diagrama a partir de un enunciado</h3>
En esta pregunta debemos elaborar un diagrama de flujo, puesto que el enunciado muestra de manera evidente una clasificación de los viajeros según las ciudades de destino.
Nótese que se trata de un diagrama bastante simple, dado que no existe evidencia de jerarquización entre las ciudades mencionadas.
Tras una lectura cuidadosa del enunciado encontramos que de 25 estudiantes de cuarto grado "C" que decidieron irse de viaje, 10 viajaron a Paracas, 15 viajaron a Arequipa, 7 viajaron a los dos lugares citados y 3 viajaron a Chosica.
A continuación, presentamos el diagrama de flujo asociado a este caso en la imagen adjunta abajo.
Para aprender más sobre diagramas, invitamos cordialmente a ver esta pregunta verificada: brainly.com/question/10092453
Answer:
Isosceles triangle, <A=22°, <B=136°, <C=22°
Step-by-step explanation:
Look in the file :) Promise its safe and I'm not a bot.
AB and BC are legs of the triangle and AC is called the base of the triangle, <A and <C are acute angles while <B is an obtuse angle.
Have a nice day! :)
-Vana
Answer:
10^20
Step-by-step explanation:
So in this word problem, we have to multiply 10^13 bacteria cells on a single person by the 10^7 of people.
Always remember this, when you have exponenets with the same bases, and the question asks for multiplying and dividing exponents, you just need to add and subtract the exponent.
So in this case, we will just add since it calls for multipactation.
So we need to solve:
10^13+7
This will just equal:
<u>10^20 power</u>
Hope this helps ;)
Answer:
D
Step-by-step explanation:
i did this one
Answer:
<h2>p(obtaining a red counter) = 0.625</h2>
Step-by-step explanation:
The total number of counters in the bag is 5 + 3 = 8.
and only 5 are red.
Then
the probability of obtaining a red counter is :
