I'm sure there's an easier way of solving it than the way I did, but I'm not sure what it could be. Never dealt with a problem like this before.
Anyway, I just plugged in and tested. Chose random values for a, b, c, and d, which follow the rule 0 < a < b < c < d:
a = 1
b = 2
c = 3
d = 4
Simplify into standard form:
Use the quadratic formula to solve:
For functions in the form of
. So in this case:
a = 1
b = -4
c = 2
Plug them in:
Solve for 'x':
So the answer would be A.
Answer:
27
Step-by-step explanation:
15x-31 = 9x+11
6x-31 = 11
6x = 42
x = 7
15x -31 + 9x + 11 + s = 180
15(7) -31 + 9(7) + 11 + s = 180
105 - 31 + 63 + 11 + s = 180
153 + s = 180
s = 27
Answer:
Your answer should be 0.125
Step-by-step explanation:
Divide the numerator by the denominator
1 divided by 8 = 0.125
I see you're from k12. Hello, fellow homeschooler. Good luck on the assignment!
Answer:
Numerele întregi pozitive sunt toate numerele întregi mai mari decât zero: 1, 2, 3, 4, 5, .... Numere întregi negative sunt toate opusele acestor numere întregi: -1, -2, -3, -4, -5, .... Nu considerăm că zero este un număr pozitiv sau negativ. Pentru fiecare număr întreg pozitiv, există un număr întreg negativ, iar acești numere întregi se numesc opuse. De exemplu, -3 este opusul lui 3, -21 este opusul lui 21 și 8 este opusul lui -8. Dacă un număr întreg este mai mare decât zero, spunem că semnul său este pozitiv. Dacă un număr întreg este mai mic decât zero, spunem că semnul său este negativ.
Step-by-step explanation: