Answer:
Ver respuesta abajo
Step-by-step explanation:
Una ecuación cuadrática es una ecuación que tiene la siguiente forma:
ax² + bx + c = 0
Donde:
a, b y c: coeficientes numéricos que acompañan a la incógnita.
Ahora bien, una función cuadrática es basicamente la misma ecuación cuadrática pero representada graficamente en un plano cartesiano.
Para que una ecuación o función sea cuadrática es absolutamente necesario y obligatorio que su expresión en forma de ecuación tenga el elemento "ax²", pues el "cuadrado" que es el exponente 2 que eleva la incógnita es lo que le da la característica de ecuación o función cuadrática.
Si el coeficiente que acompaña al x², es decir, el valor de a es cero, automaticamente pierde la condición de ser una función o ecuación cuadrática pues dicho término se hace cero su valor. En otras palabras, si x es un número cualquiera y está representado como incógnita, ¿qué sucede cuando multiplicas cualquier número por cero?, en este caso, el resultado es igual a cero:
Ejemplo:
0x² = 0 * x² = 0.
Por tanto, si el término cuadrático se hace cero, ya pierde la condición de cuadraticidad, y su gráfico no sería de forma parabólica, solo quedaría los términos bx + c, pero eso ya pertenece a una ecuación lineal o función afín.
Espero esto te sirva.
The answer is D.122 BC is the square root of 22 squared and 120 squared.
Answer:
We know that:
She makes $19 per hour of lifeguarding.
She makes $8 per hour walking dogs.
She can work at most 7 hours per week.
She must earn a minimum of $80 per week.
If x represents the number of hours lifeguarding and y represents the number of hours walking dogs, the inequalities will be:
x + y ≥ 7 hours.
(this says that she can work at most 7 hours per week)
x*$19 + y*$8 ≥ $80
(this says that she can earn a minimum of $80)
Then the system of inequalities is:
x + y ≥ 7 hours.
x*$19 + y*$8 ≥ $80
To graph these two we can write them as lines in standard form and simply graph both inequalities, the solution of the system will be the intersection between the solutions of each inequality.
Here we also should add the inequalities:
x ≥ 0
y ≥ 0
So we only look at the first quadrant.
The graph can be seen in the image below: (the dark blue is the solution region for the first inequality, the light blue one is the solution region for the second inequality)
One possible solution can be:
x = 4 and y = 1
or
x = 4 and y = 2
and there are a lot of other possible solutions.
<h2>Writing an Equation of a Line in Slope-Intercept Form</h2><h3>
Answer:</h3>
![y = [ -2 ] x + [ 1 ]\\](https://tex.z-dn.net/?f=y%20%3D%20%5B%20-2%20%5D%20x%20%2B%20%5B%201%20%5D%5C%5C)
<h3>
Step-by-step explanation:</h3>
<em>Please refer to my answer from this Question to know more about Slope-Intercept Form: <u>brainly.com/question/24599351</u></em>
We must first find the slope.
<em>Please refer to my Answer from this Questions to know more about Slopes of a Line:</em>
We can see the marked points,
and
, are on the line.
Solving for the slope:

Now we can now solve for the
-intercept.
<em>Please refer to the second paragraph of my Answer from this Question to know more about y-intercepts: <u>brainly.com/question/24606058</u></em>
We can see that the line intersected the
-axis at
so
.