1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
dmitriy555 [2]
3 years ago
10

Find the complete factored form of the polynomial -24a6b4-40a3

Mathematics
1 answer:
Naddik [55]3 years ago
8 0

For this case we have the following polynomial:

-24a ^ 6b ^ 4-40a ^ 3

We must find the greatest common factor of the terms of the polynomial.

The GCF of the coefficients is given by:

24 = 3 * 8\\40 = 5 * 8

Then we look for the GFC of the variables:

We have then:

a ^ 6 = a ^ 3a ^ 3\\a ^ 3 = a ^ 3

Finally rewriting we have: -24a ^ 6b ^ 4-40a ^ 3 = -8a ^ 3 (3a ^ 3b ^ 4 + 5)

Answer:

the complete factored form of the polynomial is:

-8a ^ 3 (3a ^ 3b ^ 4 + 5)

You might be interested in
Anna enjoys dinner with her family at a restaurant in Washington, D.C. She leaves a 15% tip on the price of her meal. She also h
AnnZ [28]

Answer:

$22

Step-by-step explanation:

tax and the tip increase the price paid for the meal

she paid 15 + 10 = 25% more than the price of her meal

p = original price

1.15 x p = 27,50

p = 27.50 / 1.15 = 22

3 0
3 years ago
Help me with this question please
mojhsa [17]

Step-by-step explanation:

so, he will not wear any pants ? socks ? not to mention underwear ?

anyway, we have to deduct the $35 for the shoes, as he is seemingly buying them in any case.

so, we are left with 100 - 35 = $65 for shirts.

as one shirt costs $15, we need to see how often 15 fits into 65, as that is the answer how many shirts he can buy for this money.

65 / 15 = 4.333333333...

since he cannot buy a part shirt, we can only rely on the integer part of the calculation.

so, he can buy 4 shirts and will have $5 left.

8 0
2 years ago
Ayuda porfa, es urgente
storchak [24]

Answer:

Media: 167.88 cm

Mediana:  167.6 cm

Modo: 166.67 cm

Step-by-step explanation:

Hola!

La variable de interés es:

X: estatura de un alumno de noveno año de educación básica.

<u>1)</u>

Primero debes ordenar los datos de menor a mayor y contar cuantos de ellos corresponden dentro de cada intervalo determinado, por ejemplo, el primer intervalo es:

[160;164)

Los intervalos están definidos con el límite inferior cerrado, es decir que incluye el valor de dicho límite, y el límite inferior abierto, es decir, que ese valor no está incluido en el intervalo.

160,160,160,161,162,163,164,165,165,165,165,166,167,167,167,167,168,168,168,169,170, 170, 170,171,173,173,173,175,175,176.

f(1)= 6 (seis valores de estatura corresponden a este intervalo)

La sumatoria de todas las frecuencias absolutas debe dar por resultado el total de observaciones n= 30

Para el segundo intervalo [164;168)

f(2)= 10

<u>2)</u>

hi representa la frecuencia relativa simple y esta se calcula como fi/n

Por ejemplo para el primer intervalo:

h(1)= f(1)/n= 6/30= 0.20

Esta indica la proporción de que las alturas estén entre 160 y 164 cm.

En porcentaje se expresa como hi*100, para el primer intervalo: 0.20*100)= 20%

Para el segundo intervalo h(2)= f(2)/n= 10/30= 0.33 y su porcentaje es 33%

Como indican la proporción de cada categoría de la distribución, la sumatoria de las frecuencias relativas simples de todas las categorías debe ser 1.

<u>3)</u>

Como lo dice su nombre, esta frecuencia es acumulada y se calcula como la sumatoria de las frecuencias absolutas simples, para el primer intervalo, dado que previo a él no hay "nada" es igual a la frecuencia absoluta simple:

F(1)= f(1)

Para el segundo intervalo, es la frecuencia absoluta simple del primer intervalo más la frecuencia relativa simple del segundo intervalo:

F(2)= f(1) + f(2)= 6 + 10= 16

<u>4)</u>

Esta frecuencia también representa la sumatoria de las frecuencias relativas simples.

H(1)= h(1)= 0.20 como previo al primer intervalo no existe distribución definida, la frecuencia relativa acumulada es igual a la frecuencia relativa simple.

Para el segundo intervalo la frecuencia relativa acumulada es:

H(2)= h(1)+h(2)?= 0.20+0.33= 0.57

Adjunta a la respuesta encontrarás la tabla completa.

5)

Como no específica medidas de tendencia central requeridas, voy a calcular la media, mediana y modo utilizando la tabla.

<u>Media</u>

X[barra]= (∑x'fi)/n= ∑x'*hi

Dónde x' representa la marca de clase de cada intervalo. Para calcular la marca de clase de los intervalos debes realizar un promedio entre sus límites y su valor siempre debe encontrarse dentro de los límites del intervalo. Si no es así, has cometido un error de cálculos:

(Limite inferior + Limite superior)/2

1. [160;164)  x₁'= (160+164)/2= 162

2. [164;168)  x₂'= 166

3. [168;172)  x₃'= 170

4. [172;176)  x₄'= 174

Una vez que calculaste las marcas de clase, puedes calcular la media:

X[barra]= ∑x'*hi= (162*0.20)+(166*0.33)+(170*0.27)+(174*0.20)= 167.88 cm

<u>Mediana:</u>

La mediana es el valor de la variable que divide a la muestra en dos (50%-50%).

Para poder calcularla primero debes identificar su posición, en este tipo de presentación, debes identificar el intervalo en el que se encuentra incluida la mediana.

Para muestras pares, la posición de la mediana se calcula como:

PosMe= n/2= 30/2= 15

Esto significa que la mediana corresponde a la 15va observación de la muestra, observando la columna de las frecuencias absolutas (simples o acumuladas) debes identificar cual es el intervalo de la mediana:

Al segundo intervalo se corresponde una frecuencia acumulada de 16, lo que significa que la posición de la mediana está incluida en este intervalo:

[164;168)

Entonces puedes calcular la mediana como:

Me= Li + c [\frac{PosMe-F_{(i-1)}}{f_i} ]

Dónde

Li: es el límite inferior del intervalo de mediana.

c: es la amplitud del intervalo

F₍i₋₁₎: frecuencia absoluta acumulada del intervalo anterior al intervalo mediana

fi: frecuencia absoluta del intervalo mediana

Me= 164 + 4 [\frac{15-6}{10} ]= 167.6

Me= 167.6 cm, como puedes notar, el valor de la mediana se encuentra entre los límites del intervalo.

<u>Modo o Moda:</u>

El modo o la moda de una distribución corresponde al valor más observado, es decir, al valor con mayor frecuencia absoluta simple. Al igual que la media, para calcular el modo primero debes identificar el intervalo que lo contiene. En este caso, el intervalo modal será aquel con la mayor frecuencia absoluta simple.

[164;168)

La fórmula para calcular el modo es:

Md= Li + c[\frac{(f_{max}-f_{ant})}{(f_{max}-f_{ant})+(f_{max}-f_{post})} ]

Li: es el límite inferior del intervalo modal

c: es la amplitud del intervalo

f_{max}: es la frecuencia absoluta simple del intervalo modal.

f_{ant}: es la frecuencia absoluta simple del intervalo anterior al intervalo modal.

f_{post}: es la frecuencia absoluta simple del intervalo posterior al intervalo modal.

Md= 164 + 4[\frac{10-6)}{(10-6)+(10-8)} ]= 164+4[\frac{4}{4+2} ]= 166.67

Md= 166.67 cm

¡Espero que tengas un buen día!

4 0
3 years ago
Elsa had a negative bank account
Softa [21]

Answer:

it will take her 12 days

Step-by-step explanation:

you do this problem by subtracting the 180 form 720 thne dividing by how much she will be adding every day

8 0
3 years ago
What is the inverse of the given relation?<br> y=3x+12
stich3 [128]

For this case we have the following function:

y = 3x + 12

We change the variables:

x = 3y + 12

From here, we clear the value of y.

3y = x-12\\y = \frac {x} {3} -4

Then, we make the following change:

y = f (x) ^ {-1}

Finally, the inverse function is:

f (x) ^ {- 1} = \frac {x} {3} -4

Answer:

The inverse of the given relation is:

f (x) ^ {- 1} = \frac {x} {3} -4

6 0
3 years ago
Read 2 more answers
Other questions:
  • I need help on this question plz
    6·2 answers
  • HELP PLEASE!
    6·2 answers
  • A bank is offering you an introductory credit card promotion. Your interest for the first year is 8%. But, at the beginning of t
    10·1 answer
  • Which situation CANNOT be represented by this equation? 6x−7=29.
    11·2 answers
  • Let t represent an unknown number. What is the value
    13·1 answer
  • What is the measure of each interior angle for a regular polygon with 36 sides please help
    15·1 answer
  • How do you expand (8+x) (9+x)
    7·1 answer
  • 4x=3x+5 need help with this problem!
    14·2 answers
  • Evaluate (–1)8 + (–1)7 – 16 – 14 – (–1)2. Pay attention to the placement of the parentheses and negative signs. Question 1 optio
    15·1 answer
  • Can someone help me do this
    15·2 answers
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!