1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
forsale [732]
3 years ago
14

Please, someone, answer this asap; mean median mode and range:

Mathematics
2 answers:
Ne4ueva [31]3 years ago
6 0

___________________________________

<em>hey</em><em>!</em><em>!</em>

  1. <em> </em><em>Given</em><em> </em><em>data</em><em>=</em><em>2</em><em>4</em><em>,</em><em>3</em><em>1</em><em>,</em><em>1</em><em>2</em><em>,</em><em>3</em><em>8</em><em>,</em><em>1</em><em>2</em><em>,</em><em>1</em><em>5</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>summation</em><em> </em><em>fX</em><em>=</em><em>1</em><em>3</em><em>2</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>N</em><em>(</em><em>total</em><em> </em><em>no</em><em>.</em><em>o</em><em>f</em><em> </em><em>items</em><em>)</em><em>=</em><em>6</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>Now</em><em>,</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>Mean</em><em>=</em><em>summation</em><em> </em><em>FX/</em><em>N</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>1</em><em>3</em><em>2</em><em>/</em><em>6</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>2</em><em>2</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>2</em><em>.</em><em> </em><em>Arranging</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>data</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>ascen</em><em>ding</em><em> </em><em>order</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em> </em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em>,</em><em>1</em><em>2</em><em>,</em><em>1</em><em>5</em><em>,</em><em>2</em><em>4</em><em>,</em><em>3</em><em>1</em><em>,</em><em>3</em><em>8</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>N</em><em>=</em><em>6</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>Median</em><em>=</em><em>(</em><em>N</em><em>+</em><em>1</em><em>/</em><em>2</em><em>)</em><em>th</em><em> </em><em>item</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>(</em><em>6</em><em>+</em><em>1</em><em>/</em><em>2</em><em>)</em><em> </em><em>th</em><em> </em><em>item</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>(</em><em>7</em><em>/</em><em>2</em><em>)</em><em>th</em><em> </em><em>item</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>3</em><em>.</em><em>5</em><em> </em><em>th</em><em> </em><em>item</em>

<em>Again</em><em>,</em>

<em>median</em><em>=</em><em>3</em><em> </em><em>r</em><em>d</em><em> </em><em>item</em><em> </em><em>+</em><em> </em><em>4</em><em>t</em><em>h</em><em> </em><em>item</em><em>/</em><em>2</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>1</em><em>5</em><em>+</em><em>2</em><em>4</em><em>/</em><em>2</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em> </em><em>3</em><em>9</em><em>/</em><em>2</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>1</em><em>9</em><em>.</em><em>5</em>

<em>3.Range</em><em>=</em><em> </em><em>highest</em><em> </em><em>score-</em><em> </em><em>lowest</em><em> </em><em>score</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>3</em><em>8</em><em>-</em><em> </em><em>1</em><em>2</em>

<em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em> </em><em>=</em><em>2</em><em>6</em>

<em>4</em><em>.</em><em> </em><em>Mode</em><em>=</em><em> </em><em>1</em><em>2</em><em> </em><em>because</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>has</em><em> </em><em>more </em><em>frequency</em><em>.</em>

<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>

<h3><em>Answers</em><em>:</em></h3>
  1. <em>2</em><em>2</em>
  2. <em>1</em><em>9</em><em>.</em><em>5</em>
  3. <em> </em><em>2</em><em>6</em>
  4. <em> </em><em>1</em><em>2</em>
  5. <em>False</em>
  6. <em>True</em>
  7. <em>Mean</em>
  8. <em>False</em>
  9. <em>add</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>numbers</em><em> </em><em>and</em><em> </em><em>divide</em><em> </em><em>by</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>total</em><em> </em><em>number</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>numbers</em><em> </em>
  10. <em>bimodal</em>
<h2><em>Hope</em><em> </em><em>it</em><em> </em><em>helps</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em></h2>

<em>Good</em><em> </em><em>luck</em><em> </em><em>on</em><em> </em><em>your</em><em> </em><em>assignment</em>

<em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em><em>_</em>

Alona [7]3 years ago
5 0

Answer:

1) 22

2) 19.5

3) 26

4) 12

5) False

6) True

7) Mean

8) False

9) Add all the numbers and divide by the total number of numbers

10) Bimodal

Step-by-step explanation:

1)Use the data to calculate the mean. 24, 31, 12, 38, 12, 15 *

To calculate mean you add all the numbers up and divide by the total number of numbers.

\frac{24 + 31+12+38+12+15}{6} = 22

2) Use the data to calculate the median. 24, 31, 12, 38, 12, 15 *

For median, arrange the numbers from lowest to largest

12, 12, 15, 24, 31, 38

use (n+1) / 2 to figure out which value is the median

(6+1) / 2 = 3.5 (median is in between the 3rd and 4th value)

(15+24) / 2 = 19.5

3) Use the data to calculate the range. 24, 31, 12, 38, 12, 15 *

Range is max value - min value

38 is max and 12 is min

38 - 12 = 26

4) Use the data to calculate the mode. 24, 31, 12, 38, 12, 15 *

Mode is the value that appears most frequently

In this case 12 appears 2 times, therefore it is the mode

5) the mode represents the number that appears the least *

False, mode is the number that appears the <em><u>most</u></em>

6) To calculate the range we use the highest and lowest number ? *

<em><u>True</u></em>

<em><u></u></em>

7) Average is another word for *

<em><u>mean</u></em>

<em><u></u></em>

8) the range indicates the middle number ? *

<em><u>False, </u></em>range is the max value - min value

9) which statement best describes the mean. *

<em><u>add all the numbers and divide by the total number of numbers</u></em>

10) A data set with two modes is known as *

<em><u>bimodal</u></em>

You might be interested in
Find a vector function that represents the curve of intersection ofthe two surfaces. The cylinder
Readme [11.4K]

Answer:

here'

Step-by-step explanation:

3 0
3 years ago
Read 2 more answers
Sophia uses 18 beads to make a necklace. Three sixths of the beads are purple. How many beads are purple?
joja [24]

Answer:

9 beads are purple

Step-by-step explanation:

we know that

To find out how many  beads are purple, multiply the total beads by the fraction of the beads that are purple

so

18(\frac{3}{6})=9\ beads

therefore

9 beads are purple

Another way to solve the problem is convert the fraction in percentage

we have

\frac{3}{6}=\frac{1}{2}=0.50*100=50\%

so

If the total are 18 beads

50% is 9 beads

therefore

9 beads are purple

8 0
3 years ago
Implicit differentiation Please help
Anvisha [2.4K]

Answer:

y''(-1) =8

General Formulas and Concepts:

<u>Pre-Algebra</u>

Order of Operations: BPEMDAS

  1. Brackets
  2. Parenthesis
  3. Exponents
  4. Multiplication
  5. Division
  6. Addition
  7. Subtraction
  • Left to Right

Equality Properties

<u>Algebra I</u>

  • Factoring

<u>Calculus</u>

Implicit Differentiation

The derivative of a constant is equal to 0

Basic Power Rule:

  • f(x) = cxⁿ
  • f’(x) = c·nxⁿ⁻¹

Product Rule: \frac{d}{dx} [f(x)g(x)]=f'(x)g(x) + g'(x)f(x)

Chain Rule: \frac{d}{dx}[f(g(x))] =f'(g(x)) \cdot g'(x)

Quotient Rule: \frac{d}{dx} [\frac{f(x)}{g(x)} ]=\frac{g(x)f'(x)-g'(x)f(x)}{g^2(x)}

Step-by-step explanation:

<u>Step 1: Define</u>

-xy - 2y = -4

Rate of change of the tangent line at point (-1, 4)

<u>Step 2: Differentiate Pt. 1</u>

<em>Find 1st Derivative</em>

  1. Implicit Differentiation [Product Rule/Basic Power Rule]:                            -y - xy' - 2y' = 0
  2. [Algebra] Isolate <em>y'</em> terms:                                                                               -xy' - 2y' = y
  3. [Algebra] Factor <em>y'</em>:                                                                                       y'(-x - 2) = y
  4. [Algebra] Isolate <em>y'</em>:                                                                                         y' = \frac{y}{-x-2}
  5. [Algebra] Rewrite:                                                                                           y' = \frac{-y}{x+2}

<u>Step 3: Find </u><em><u>y</u></em>

  1. Define equation:                    -xy - 2y = -4
  2. Factor <em>y</em>:                                 y(-x - 2) = -4
  3. Isolate <em>y</em>:                                 y = \frac{-4}{-x-2}
  4. Simplify:                                 y = \frac{4}{x+2}

<u>Step 4: Rewrite 1st Derivative</u>

  1. [Algebra] Substitute in <em>y</em>:                                                                               y' = \frac{-\frac{4}{x+2} }{x+2}
  2. [Algebra] Simplify:                                                                                         y' = \frac{-4}{(x+2)^2}

<u>Step 5: Differentiate Pt. 2</u>

<em>Find 2nd Derivative</em>

  1. Differentiate [Quotient Rule/Basic Power Rule]:                                          y'' = \frac{0(x+2)^2 - 8 \cdot 2(x + 2) \cdot 1}{[(x + 2)^2]^2}
  2. [Derivative] Simplify:                                                                                      y'' = \frac{8}{(x+2)^3}

<u>Step 6: Find Slope at Given Point</u>

  1. [Algebra] Substitute in <em>x</em>:                                                                               y''(-1) = \frac{8}{(-1+2)^3}
  2. [Algebra] Evaluate:                                                                                       y''(-1) =8
6 0
3 years ago
Read 2 more answers
What is the value of y if x=30
Drupady [299]

Answer:

y is 150

Step-by-step explanation:

180 - 30(x)

5 0
2 years ago
Read 2 more answers
Can someone help me with this please?
Daniel [21]

Answer:

Classify by angles: <u>Equiangular</u>

Classify by sides: <u>Equilateral</u>

Step-by-step explanation:

An equiangular triangle has angles that all measure 60 degrees. An equilateral triangle is a triangle that has sides will all of the same lengths. This triangle meets both of these requirements.

Hope it helps!

5 0
2 years ago
Other questions:
  • 7x - 4 = -4 Solve for x. Please show your work. Thanks!
    14·2 answers
  • The price of a cup of coffee has risen $2.70 today. Yesterday's price was $2.45. Find the percentage increase. Round your answer
    7·1 answer
  • PLEASE HELP ME ASAP!
    10·1 answer
  • Mr. Thompson took his 5 children
    11·2 answers
  • Given a positive integer n, assign true to is_prime if n has no factors other than 1 and itself. (remember, m is a factor of n i
    9·2 answers
  • What is 87 multiplied by2?
    10·2 answers
  • Factor the polynomial expression 15x^2 - 2x - 8
    13·1 answer
  • 1. A restaurant has 10 tables.
    9·2 answers
  • Which expression is equivalent to 5(4f+3)-2f
    15·2 answers
  • The surface area of a rectangular prism is the sum of:
    12·1 answer
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!