Answer:
6/21, 12/42
Step-by-step explanation:
Mary spends no more than 21 hours a week doing homework. If she spends 2/7 of the time doing her math homework.
The number of hours she spends doing her maths homework is calculated as:
= 2/7 × 21
= 6 hours
The other fractions that could represent the amount of time Mary spends doing her math homework is given as:
6 hours/21 hours = 6/21
Also , that could be represented as:
12/42
Therefore, the other fractions that could represent the amount of time Mary spends doing her math homework is : 6/21 , 12/42
Answer:
Factors of the constant term
Step-by-step explanation:
<em>A) 22cm</em>
<em>(</em><em> </em><em>divide the length value by 100</em><em>)</em>
<em>2</em><em>2</em><em>/</em><em>1</em><em>0</em><em>0</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>gives</em><em> </em><em>you</em><em>:</em>
<em><u>=</u></em><em><u>0.22m</u></em>
<em>B</em><em>)</em><em> </em><em>180km</em>
<em>(</em><em> </em><em>multiply the length value by </em><em>1000</em><em>)</em>
<em>1</em><em>8</em><em>0</em><em>×</em><em>+</em><em>1</em><em>0</em><em>0</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>gives</em><em> </em><em>you</em><em>:</em>
<em><u>=</u></em><em><u>180000m</u></em>
<em>C</em><em>)</em><em> </em><em>300mm</em>
<em>(</em><em> </em><em>divide the length value by 1000</em><em>)</em>
<em>3</em><em>0</em><em>0</em><em>/</em><em>1</em><em>0</em><em>0</em><em>0</em><em> </em><em>which</em><em> </em><em>gives</em><em> </em><em>you</em><em>:</em>
<em><u>=</u></em><em><u>0.3m</u></em>
<em> </em>
0.10 m of difference <span>in water levels between Week 2 and Week 4</span>
