1answer.
Ask question
Login Signup
Ask question
All categories
  • English
  • Mathematics
  • Social Studies
  • Business
  • History
  • Health
  • Geography
  • Biology
  • Physics
  • Chemistry
  • Computers and Technology
  • Arts
  • World Languages
  • Spanish
  • French
  • German
  • Advanced Placement (AP)
  • SAT
  • Medicine
  • Law
  • Engineering
RideAnS [48]
2 years ago
8

Select the correct answer.

Health
1 answer:
Alona [7]2 years ago
5 0

Answer:

compassion fatigue

Explanation:

You might be interested in
Select all of the following that are important measures for promoting health. Hand washing Wearing vehicle seat belts Using toba
inn [45]
I assume all of the following means more than 1, so my answers are:
-Hand-washing
-Keeping up on immunizations
-Regular exercise


Hope this helps :)
3 0
3 years ago
Read 2 more answers
Which skill are you using when you try to influence the decisions that others make about their health?
Viktor [21]

The correct answer would be option B, Advocacy.

Advocacy is the skill you are using when you try to influence the decisions that others make about their health.

Explanation:

If someone talks about his or her decision about his health, and you think that their decision is not good for them, you try to influence their decision by making them understand the true consequences of their decision. You try to support them, or try to give them recommendations. This skill of providing recommendations about a certain thing or issue to someone is called as advocacy.

Advocacy is basically a public support given to someone in any case to help him in the current situation.

Learn more about Advocacy at:

brainly.com/question/10353276

#LearnWithBrainly

7 0
3 years ago
Explain the importance of balancing the choices of the individual with their own and others health and safety
4vir4ik [10]
EnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglishEnglish
5 0
3 years ago
“अभिभावक बच्चाको पहिलो गुरु हुन्, घर उसको पहिलो पाठशाला हो ।” यस भनाइलाई पुष्टि गर्नुहोस् ।
guajiro [1.7K]

Answer: Parents are the first people the child has contact with.

Explanation: The first contact a child has with learning is through his parents. The knowledge that the child manifests at school is due to what he has learned at home. At home, the child hears the first words and adopts the forms of behavior. Parents are the first teachers since the bases with which the child arrives at school is due to the learning given by the parents.

4 0
2 years ago
Cirrhosis of the liver is a potentially life-threatening condition caused by chronic alcohol abuse.
serg [7]
The answer is, "True". 
6 0
3 years ago
Other questions:
  • Kevin is 4 years old and is using words, but he hasn't learned how to use logical reasoning yet. kevin would be in the _____ sta
    8·2 answers
  • What are some way that addiction can harm other people? State your answer in a paragraph. (Site 1)
    10·2 answers
  • Which types of STI’s can be treated and cured
    12·1 answer
  • When a person blames a situation entirely on someone else, he or she may be using the defense mechanism known as _____.
    6·2 answers
  • Which statement about warming up before playing sports is NOT true?
    11·2 answers
  • How does smoking affect the respiratory and circulatory systems??
    8·2 answers
  • Performer A once commented that he was always extremely nervous before a performance, but as soon as he started his activity he
    11·1 answer
  • The correct order of blood flow is a. Aorta --right atrium--right ventricle--lungs--left atrium-- left ventricle--vena cava. B.
    6·1 answer
  • Seasonal affective disorder is a seasonal bout of depression associated with the decreased hours of daylight during winter month
    10·2 answers
  • What happens if you vomit when your not even sick?
    7·2 answers
Add answer
Login
Not registered? Fast signup
Signup
Login Signup
Ask question!