Answer:
40.25 I guess
Step-by-step explanation:
45.
12/18 = 8/x <=> 2/3 = 8/x <=> x = (3*8)/2 = 12;
Answer:
5 hours
Step-by-step explanation:
This is a classic pre-algebra question.

The first fraction is 4 over 6, right? hopefully it is, i cant really see.
Basically, you can divide 4 and 6 by the same number, they have factors in common. They're both multiples of 2. if you divide them both by 2, you get 2 over 3, which is the <em>exact same amount as 4 over 6, it's just written in a simpler way. </em>the first answer is 2 over 3.
What numbers can both 10 and 15 be divided by? give it a try.
Answer:
la respuesta esta abajo
Step-by-step explanation:
a) Sea x el número del artículo x mientras que y representa el número del artículo y.
Dado que cada cantidad de artículo x requiere 2 horas de trabajo de perforación, mientras que cada cantidad de artículo y requiere 5 horas de trabajo de perforación. Hay un máximo de 40 horas disponibles, por tanto el modelo se da como:
2x + 5y ≤ 40
b) La trama se trazó utilizando la herramienta gráfica en línea de geogebra.
c) Para 10 unidades de X y 5 unidades de y:
2 (10) + 5 (5) = 45> 40
Por lo tanto, esto no sería posible porque requerirá 45 horas de perforación, lo que es más que el máximo de 40 horas disponibles.