Answer:
-3x6 + 9x5 - 2x4 - 24x3 + 20x2 + 16x - 16
Simplify ——————————————————————————————————————— 3x3 - 3x2 - 4x + 4
STEP
9
:
Pulling out like terms
9.1 Pull out like factors :
-3x6 + 9x5 - 2x4 - 24x3 + 20x2 + 16x - 16 =
-1 • (3x6 - 9x5 + 2x4 + 24x3 - 20x2 - 16x + 16)
Checking for a perfect cube :
9.2 3x3 - 3x2 - 4x + 4 is not a perfect cube
Trying to factor by pulling out :
9.3 Factoring: 3x3 - 3x2 - 4x + 4
Thoughtfully split the expression at hand into groups, each group having two terms :
Group 1: -4x + 4
Group 2: 3x3 - 3x2
Pull out from each group separately :
Group 1: (x - 1) • (-4)
Group 2: (x - 1) • (3x2)
---------------------
---------------
Add up the two groups :
(x - 1) • (3x2 - 4)
Step-by-step explanation:
First what your going to do is add the ending number and the beginning number together getting 40. After adding these two number together, divide your total, which is 40, by 2. so 40/2 will be 20 as your answer.
From a standard normal distribution table, the z-score corresponding to a cumulative probability of 0.99 is 2.33:
The answer is: John listens at least 214.8 hours per year.
Write an equation for the number of dollars, d, that you pay for your karate classes if you take classes for m months.
I am assuming the cost is 80 dollars per month
d = 80m
Answer: 0.2
Step-by-step explanation: Necesitamos ajustar la estimación de 0.1561 al décimo más cercano.
El número después del decimal es el número en el décimo lugar. Considere el número a un lado del lugar de las décimas y utilice el número para decidir si se reunirán o seguirán siendo el equivalente. Observe que el número a un lado del décimo lugar es mayor o equivalente a 5 o menos de 5. En el caso de que ese número sea más digno de mención o equivalente a 5, en ese punto el número se reunirá aún en la remota posibilidad de que ese número es menor de 5, en ese momento el número no se reunirá. Permanecerá igual.
Consideremos el número dado 0.1561
El número en el lugar de las décimas es 1
El número después del punto de las décimas es 5 (que es más prominente o equivalente a 5)
De esta manera, el número se reunirá en 0,2