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Katen [24]
3 years ago
11

In a recent year, Washington State public school students taking a mathematics assessment test had a mean score of 276.1 and a s

tandard deviation of 34.4. A random sample of 64 students is drawn form this population.(A) Identifying the mean and standard error of the sample mean score ¯X (x bar).(B) What is the distribution of ¯ X? and Why?(C) Find the probability that the sample mean score ¯X(x bar) is at least 285.
Mathematics
1 answer:
Oksi-84 [34.3K]3 years ago
8 0

Answer:

a) \mu_{\bar x} =\mu = 276.1

\sigma_{\bar x} =\frac{\sigma}{\sqrt{n}}=\frac{34.4}{\sqrt{64}}=4.3

b) From the central limit theorem we know that the distribution for the sample mean \bar X is given by:

\bar X \sim N(\mu=276.1, \frac{\sigma}{\sqrt{n}}=4.3)

c) P(\bar X \geq 285)=P(Z\geq \frac{285-276.1}{4.3}=2.070)

P(Z\geq2.070)=1-P(Z

Step-by-step explanation:

Let X the random variable the represent the scores for the test analyzed. We know that:

\mu=E(X) = 276.1 , \sigma=Sd(X) = 34.4

And we select a sample size of 64.

The central limit theorem states that "if we have a population with mean μ and standard deviation σ and take sufficiently large random samples from the population with replacement, then the distribution of the sample means will be approximately normally distributed. This will hold true regardless of whether the source population is normal or skewed, provided the sample size is sufficiently large".

Part a

For this case the mean and standard error for the sample mean would be given by:

\mu_{\bar x} =\mu = 276.1

\sigma_{\bar x} =\frac{\sigma}{\sqrt{n}}=\frac{34.4}{\sqrt{64}}=4.3

Part b

From the central limit theorem we know that the distribution for the sample mean \bar X is given by:

\bar X \sim N(\mu=276.1, \frac{\sigma}{\sqrt{n}}=4.3)

Part c

For this case we want this probability:

P(\bar X \geq 285)

And we can use the z score defined as:

z=\frac{\bar x -\mu}{\sigma_{\bar x}}

And using this we got:

P(\bar X \geq 285)=P(Z\geq \frac{285-276.1}{4.3}=2.070)

And using a calculator, excel or the normal standard table we have that:

P(Z\geq2.070)=1-P(Z

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Step-by-step explanation:

1) El conjunto de los números naturales comprende al subconjunto de los números reales que son enteros y positivos. El enunciado se puede traducir con la siguiente expresión numérica:

x + (x+n) = 272

Donde x y n son números naturales. Se despeja x:

i) 2\cdot x + n = 272 Propiedad asociativa/Definición de adición

ii) 2\cdot x = 272-n Compatibilidad con la adición/Existencia del inverso aditivo/Propiedad modulativa/Definición de sustracción

iii) x = \frac{272-n}{2} Compatibilidad con la multiplicación/Existencia del inverso multiplicativo/Propiedad modulativa/Definición de división

iv) x = \frac{272}{2}-\frac{n}{2}  \frac{x+y}{z} = \frac{x}{z} + \frac{y}{z}

v) x = 136 - \frac{n}{2} Definición de división/Resultado

Puesto que x y n son números naturales, \frac{n}{2} también debe ser entero y para garantizar la consecución entre los números, n debe ser el elemento natural más pequeño posible. El número natural más pequeño es 1, por tanto, el valor mínimo de n es 2. En consecuencia, el valor de x es:

x = 136-\frac{2}{2}

x = 136-1

x = 135

Los dos números naturales consecutivos son 135 y 137.

2) El enunciado se puede traducir en las siguientes dos ecuaciones matemáticas:

x+y = 28

x^{2}-y^{2} = 56

Se despeja una de las variables de la primera ecuación y se elimina la variable correspondiente en la segunda ecuación:

x = 28-y

(28-y)^{2}-y^{2} = 56

Se expande la ecuación resultante por álgebra de reales:

784-56\cdot y +y^{2}-y^{2} = 56

784-56\cdot y = 56

56\cdot y = 784-56

56\cdot y = 728

y = 13

Finalmente, se halla el valor de la variable restante:

x = 28-13

x = 15

Los dos números naturales son 13 y 15.

3) Las fórmulas para el área (A) y el perímetro del cuadrado (p) son, respectivamente:

A = l^{2}

p = 4\cdot l

Donde l es la longitud del lado del cuadrado.

De acuerdo con el enunciado, existe la siguiente condición:

A + p = 252

l^{2}+4\cdot l = 252

l^{2}+4\cdot l -252 = 0

La ecuación resultante es un polinomio de segundo orden, cuyas raíces se obtienen por la Fórmula Cuadrática:

l_{1} = 14 y l_{2} = -18

La primera raíz es la única solución razonable para la condición dada.

El lado del cuadrado es de 14 unidades.

4) Dado que la finca tiene una área rectangular y que se conoce la medida de la diagonal así como la diferencia entre el largo y el ancho, se puede determinar las variables restantes a partir del Teorema de Pitágoras:

d^{2} = l^{2}+w^{2}

Donde:

d - Diagonal, medida en metros.

l - Largo, medido en metros.

w - Ancho, medido en metros.

Además, las relaciones son las siguientes:

l = w + 25\,m

d = 125\,m

Se desarrolla y simplifica la identidad pitagórica hasta obtenerse un polinomio de segundo orden:

125^{2} = (w+25)^{2}+w^{2}

2\cdot w^{2}+50\cdot w -15000 = 0

Las raíces del polinomio se hallan con ayuda de la Fórmula Cuadrática:

w_{1} = 75 y w_{2} = -100

Solo la primera raíz ofrece una solución razonable, el ancho del rectángulo es de 75 metros. Por último, se halla el largo de la figura:

l = 75\,m+25\,m

l = 100\,m

El largo del rectángulo es de 100 metros.

El perímetro del rectángulo (p), medido en metros, es calculado por la siguiente fórmula:

p = 2\cdot (w+l)

p = 2\cdot (75\,m+100\,m)

p = 350\,m

Se necesita 350 metros de valla.

5) Sea x la edad actual del niño y l el lado del cuadrado. Entonces:

x + 3 = l^{2}

x -3 = l

Se reemplaza el lado del cuadrado en la primera ecuación con ayuda de la segunda ecuación:

x+3 = (x-3)^{2}

x +3 = x^{2}-6\cdot x + 9

x^{2}-7\cdot x+6 = 0

Las raíces se obtienen por factorización:

(x-6)\cdot (x-1) = 0

x = 6 \,\wedge \,x = 1

Ambas raíces son parecen razonables, se comprueba cada una para ver si satisfacen las condiciones del enunciado:

x = 1

1+3 = l^{2}

4 = l^{2}

1-3 = l

-2 = l

Si bien está matemáticamente bien, no lo es en lo que respecta a edad.

x = 6

6+3 = l^{2}

9 = l^{2}

6-3 = l

3 = l

Esta solución es correcto en cuanto a matemática y edad.

El niño tiene 6 años de edad.

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3 years ago
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