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3 years ago

Please help! need the answer fast. Determine the amplitudes and the wave-lengths of each of the three waves.

Chemistry

1 answer:

Diano4ka-milaya [45]3 years ago

3 0

A amplitude = 0.50 m and wave-length = 1.0 m

B amplitude = 0.40 m and wave-length = 2.0 m

C amplitude = 0.60 m and wave-length = 2.0 m

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The average weather conditions of a region

Verdich [7]

Answer:

A) Climate

Hope this helps !

6 0

3 years ago

Someone help me please.. I will mark as brainliest I promise...

Kobotan [32]

Answer:

(a) proton

(b) neutron

particles in nucleus are proton and neutron.

atom is electrically neutral because no.of proton= no.of electron=6

5 0

3 years ago

7. The equilibrium constant Kc for the reaction H2(g) + I2(g) ⇌ 2 HI(g) is 54.3 at 430°C. At the start of the reaction there are

Juli2301 [7.4K]

Answer:

[H2] = 0.0692 M

[I2] = 0.182 M

[HI] = 0.826 M

Explanation:

Step 1: Data given

Kc = 54.3 at 430 °C

Number of moles hydrogen = 0.714 moles

Number of moles iodine = 0.984 moles

Number of moles HI = 0.886 moles

Volume = 2.40 L

Step 2: The balanced equation

H2 + I2 → 2HI

Step 3: Calculate Q

If we know Q, we know in what direction the reaction will go

Q = [HI]² / [I2][H2]

Q= [n(HI) / V]² /[n(H2)/V][n(I2)/V]

Q =(n(HI)²) /(nH2 *nI2)

Q = 0.886²/(0.714*0.984)

Q =1.117

Q<Kc This means the reaction goes to the right (side of products)

Step 2: Calculate moles at equilibrium

For 1 mol H2 we need 1 mol I2 to produce 2 moles of HI

Moles H2 = 0.714 - X

Moles I2 = 0.984 -X

Moles HI = 0.886 + 2X

Step 3: Define Kc

Kc = [HI]² / [I2][H2]

Kc = [n(HI) / V]² /[n(H2)/V][n(I2)/V]

Kc =(n(HI)²) /(nH2 *nI2)

KC = 54.3 = (0.886+2X)² /((0.714 - X)*(0.984 -X))

X = 0.548

Step 4: Calculate concentrations at the equilibrium

[H2] = (0.714-0.548) / 2.40 = 0.0692 M

[I2] = (0.984 - 0.548) / 2.40 = 0.182 M

[HI] = (0.886+2*0.548) /2.40 = 0.826 M

6 0

3 years ago

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En un vaso de precipitado de un litro se coloca exactamente 500 mL de agua destilada a temperatura ambiente y se realizan dos ex

Serga [27]

Answer:

1) La masa del agua a temperatura ambiente es de 500 gramos, 2) La masa del agua cuando se congela es de 500 gramos, 3) La masa de agua que queda después de la evaporación es de 400 gramos, 4) Se ha evaporado 100 gramos de agua.

Explanation:

1) ¿Cuál es la masa de agua a temperatura ambiente?

Podemos determinar la masa inicial del agua ( $m_{o}$ ), medido en gramos, al conocer su densidad ( $\rho_{w}$ ), medida en gramos por mililitro, y volumen inicial ocupado en el vaso de precipitado ( $V_{o}$ ), medido en mililitros, a partir de la siguiente expresión:

$m_{o} =\rho_{w}\cdot V_{o}$

Si sabemos que $\rho_{w} = 1\,\frac{g}{mL}$ y $V_{o} = 500\,mL$ , entonces:

$m_{o} = \left(1\,\frac{g}{mL} \right)\cdot (500\,mL)$

$m_{o} = 500\,g$

La masa del agua a temperatura ambiente es de 500 gramos.

2) ¿Cuál es la masa de agua cuando se congela?

Puesto que el proceso de congelación no implica transferencia de masa, la masa de agua se conserva al transformarse en hielo. Por tanto, la masa resultante es de 500 gramos.

3) ¿Cuál es la masa de agua que queda después de la evaporación?

Durante la evaporación una parte del agua es transferida al aire, entonces podemos calcular la masa final ( $m_{f}$ ), medido en gramos, de la sustancia al multiplicar el volumen final ( $V_{f}$ ), medido en mililitros, por la densidad del agua ( $\rho_{w}$ ), medida en gramos por mililitro,. Es decir,

$m_{f} =\rho_{w}\cdot V_{f}$

Si sabemos que $\rho_{w} = 1\,\frac{g}{mL}$ y $V_{f} = 400\,mL$ , entonces:

$m_{f} = \left(1\,\frac{g}{mL} \right)\cdot (400\,mL)$

$m_{f} = 400\,g$

La masa de agua que queda después de la evaporación es de 400 gramos.

4) ¿Qué masa de agua se evaporó?

Determinamos que la masa evaporada de agua ( $m_{v}$ ), medida en gramos, es igual a la diferencia entre las masas inicial y final, ambas medidas en gramos:

$m_{v} =m_{o}-m_{f}$

Si $m_{o} = 500\,g$ y $m_{f} = 400\,g$ , entonces tenemos que:

$m_{v} = 500\,g -400\,g$

$m_{v} = 100\,g$

Se ha evaporado 100 gramos de agua.

5 0

3 years ago

Explain how the study of taxonomy helps other scientists.

katrin [286]

The classification of living things makes it easier for scientists to answer many important questions.
Examples:
-How many known species are there?
-What are the defining characteristics of each species?
-What are the relationships between these species?

4 0

3 years ago